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    高效背誦新概念英語的方法
    來源:廣州新東方夏令營 | 發(fā)布時間:2015-11-23 |點擊量:|
    摘要:單詞讀不準音或者不會讀是背誦的一大障礙。一篇課文中如果有太多生疏單詞,就會影響同學們背誦的信心。為此,我們可通過聽錄音或聽教師的示范朗讀來幫助自己找出這樣的單詞,糾正發(fā)音。同時,還要注意句子語調、不完全爆破、重弱讀等語音現象,增強誦讀的節(jié)奏提高背誦的效果。

      “數誦以貫之,思索以通之。” 意思是背誦能夠幫助思考,思考需借助背誦。背誦是一種有效方法,是知識輸入一種有效途徑,它不但可幫助同學們掌握大量的英語基礎知識,而且可以培養(yǎng)大家豐富語感,進行聽、說、讀、寫各項活動。在學習過程中,廣州新東方夏令營建議同學們一定要掌握科學方法,提高背誦的效率。
      一、樹立理解背誦觀念
      隨著年齡的增長,同學們理解能力逐漸增強,簡單機械背誦不但費時費力,而且容易產生厭倦情緒,因而學習效率很低這就要求大家不要死記硬背,而要在理解基礎上進行背誦,以提高背誦速度增強學習效果。
      二、掃除語音障礙
      單詞讀不準音或者不會讀是背誦的一大障礙。一篇課文中如果有太多生疏單詞,就會影響同學們背誦的信心。為此,我們可通過聽錄音或聽教師的示范朗讀來幫助自己找出這樣的單詞,糾正發(fā)音。同時,還要注意句子語調、不完全爆破、重弱讀等語音現象,增強誦讀的節(jié)奏提高背誦的效果。
      三、抓關鍵詞語
      背誦時,有些同學習慣逐字逐字背誦,把一個完整句子弄得支離破碎,影響背誦的效果。我們知道句子是短語構成,不同短語構成不同的意群,讀的時候,我們應按完整的意群進行停頓,保證句子形式與意思上的完整,這樣在我們記憶中也是一個完整句子。
      四、排除語法上困難
      課文中那些句子較長、結構較復雜句子是同學們最難理解最難背誦的。對于這樣句子,同學們可先分析其結構類型:簡單句,分清主、謂、賓、定、狀、補;復合句,弄明白是哪一種類型的復合句。同時,還要注意句與句之間的聯系。這樣就可以迅速理解句子的意思,背誦起來就容易多了。
      五、把課文分層進行背誦
      根據課文的中心內容劃分層次化整為零、化難為易、逐層背誦。最后,通背全文,查找不熟的地方,進行強化背誦。

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