湖州小學生夏令營結合小學生體能、心理現(xiàn)狀，根據(jù)不同年齡段設計各類軍事拓展活動并精心編制訓練計劃推出軍事訓練營、軍事將帥特訓營、貧困山區(qū)蛻變營、美國西點成長營，讓青少年進入全封閉、有壓力的軍校生活，使其親身體驗、磨練、發(fā)現(xiàn)、觸動、反省、感悟、改正、成長，以實踐體驗激發(fā)學員潛能，啟發(fā)引導學員學會吃苦、學會獨立、學會求知、學會創(chuàng)造、學會團結、學會做人。

在湖州小學生夏令營生活中，他們每天吃著大鍋飯，喝著大鍋湯，聽到集合的命令便飛奔而起，立刻放下手中的事情，哪怕再累，也要精神抖擻。是訓練，就要有訓練的樣子，他們必須喊出最嘹亮的聲音，踏響最整齊的步伐。是他們的不妥協(xié)，才讓軍人這個稱號如此的響亮；是他們的不放棄，才讓軍人的精神這樣被傳誦。軍人，必須去服從命令，想偷懶是絕對不可能的事情。無論是生活還是訓練，都有最嚴格的紀律，軍人晨起要早，收拾內務要快并且要好，要有高質量的內務情況。軍人就是要比別人吃更多的苦，但是也要比別人有更多的收獲，一切都不要怕，我們總是這樣堅持著。訓練過程不留任何退路，只有堅持這一條路可以走。

湖州小學生夏令營認為現(xiàn)在的小學生有許多身體素質指標呈明顯下降，然而，更令人擔憂的，并不只是他們身體的虛弱和疾病，而是他們的心理健康狀況?，F(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，往往他們以自我為中心，缺乏合作精神，缺乏對社會的了解和與人的溝通，缺乏面對困難挫折時的心理承受能力以及吃苦精神，缺乏合理的自信與信任以及正確的人生觀、價值觀等個性心理品質。

 

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