濟(jì)南兒童夏令營(yíng)軍事?tīng)I(yíng)指出高中生和初中生相比，已經(jīng)有了很大的不同，他們有了更加強(qiáng)烈的自我意識(shí)，喜歡自己處理問(wèn)題，不愿意家長(zhǎng)、老師過(guò)多干涉。 到底是什么原因，導(dǎo)致孩子與父母溝通起來(lái)如此困難呢？

一、雙方都以自我為中心，各說(shuō)各話，無(wú)法激發(fā)交流的興趣。

孩子問(wèn)爸爸：您聽(tīng)說(shuō)過(guò)《菊花臺(tái)》嗎？爸爸說(shuō)：沒(méi)喝過(guò)。爸爸以為《菊花臺(tái)》和茅臺(tái)一樣都是酒呢！什么是代溝，這就是代溝。孩子喜歡李宇春、周杰倫、王力宏，穿著走哈韓、哈日路線，說(shuō)話中英文混雜，思維跳躍；父母關(guān)注的是股票基金，聽(tīng)的是宋祖英、彭麗媛，穿的是西裝，說(shuō)話中規(guī)中矩，思維四平八穩(wěn)。兩代人喜歡的、關(guān)注的東西都不一樣，怎么交流？

沒(méi)有共同的愛(ài)好和興趣，想要找到話題還真難。所以，高中生回家后主動(dòng)與父母交流的很少，有些孩子甚至十多天不與父母說(shuō)一句話。他并不是和父母有矛盾，而是不知道該說(shuō)什么。父母有時(shí)候會(huì)主動(dòng)跟孩子說(shuō)話，但無(wú)非是想了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)得怎么樣，最近學(xué)習(xí)成績(jī)好不好，能不能跟上之類的。雖說(shuō)這也是關(guān)心，但日復(fù)一日總是這一個(gè)話題，孩子聽(tīng)個(gè)開(kāi)頭就煩了。

但在現(xiàn)實(shí)中，大部分高中生說(shuō)父母跟他們談得最多的是與學(xué)習(xí)和學(xué)校相關(guān)的事情，少部分父母會(huì)和孩子談?wù)?ldquo;未來(lái)職業(yè)規(guī)劃”,只有極少數(shù)父母會(huì)跟孩子談?wù)撾娪懊餍堑扰c學(xué)習(xí)完全無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

從調(diào)查中得知，父母最愛(ài)談學(xué)習(xí)，這讓高中生最反感。可是很多父母沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，反而不斷詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)上的事情，給他們?cè)黾恿诵睦韷毫?。而?dāng)孩子不想溝通時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)束手無(wú)策。其實(shí)，高中生已經(jīng)進(jìn)入青春期，獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)都在增強(qiáng)，他們比小時(shí)候更加愿意與人交流。當(dāng)遇到困難時(shí)，他們通常會(huì)找信得過(guò)的人溝通，而不是非要求助于家長(zhǎng)，這種長(zhǎng)大的表現(xiàn)卻不為家長(zhǎng)所理解和接受。

二、家長(zhǎng)的嘮叨和拿孩子與他人相比較的做法，激發(fā)了高中生的逆反心理。

孩子上高中后，很多家長(zhǎng)陷入兩難境地：看著孩子的狀態(tài)不好，不說(shuō)吧，他不用心；說(shuō)吧，他嫌你嘮叨。家庭矛盾由此產(chǎn)生，甚至雙方長(zhǎng)期冷戰(zhàn)。高中生煩的是家長(zhǎng)嘮叨，缺的是與家長(zhǎng)的正常溝通。而很多家長(zhǎng)認(rèn)為，跟孩子溝通就是督促他學(xué)習(xí)。有些父母很有本事，不管談?wù)撌裁矗掝}最后都會(huì)繞到學(xué)習(xí)上，無(wú)論干什么都能與學(xué)習(xí)聯(lián)系上，好像不談學(xué)習(xí)，孩子就會(huì)退步一樣。這種交流無(wú)疑讓孩子難以接受。

很多學(xué)生反映，其實(shí)不用爸媽說(shuō)，自己也知道要好好學(xué)習(xí)。進(jìn)入高中了，誰(shuí)都知道高考的重要性，怎么會(huì)不好好學(xué)習(xí)呢？但是家長(zhǎng)不停地嘮叨，反而把原本想好好學(xué)的心情給打亂了，反倒想造反發(fā)泄一下。

中國(guó)人在潛意識(shí)中喜歡攀比，比工作，比待遇，比容貌，還喜歡比孩子。比孩子時(shí)，他們又總是看到別家孩子的優(yōu)點(diǎn)，自己孩子的缺點(diǎn)。如果讓列舉自己孩子的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)一口氣說(shuō)出一大堆；如果要列舉孩子的優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)就為難了。父母評(píng)價(jià)孩子的話，經(jīng)常是“你很笨”或者“你不行”,言辭中透露出對(duì)孩子的深深失望。