還在想讓孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班嗎？現(xiàn)在教育局也開始呼吁減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，作為家長，更應(yīng)該踐行下去。現(xiàn)在夏令營的火熱大潮襲來，既解放了孩子，也解放了家長，讓孩子參加
景德鎮(zhèn)中學(xué)生研學(xué)夏令營提升學(xué)習(xí)能力，跟隨大部隊(duì)，去到戶外，了解祖國的大好河山。
研學(xué)旅行通過玩與學(xué)的巧妙結(jié)合，讓學(xué)習(xí)回歸本質(zhì)，讓孩子們?cè)诩w中，在沒有圍墻的課堂中，拓展視野，豐富知識(shí)，在大千世界中進(jìn)行深度探索，塑造更全面的自己。
在出發(fā)前，通過研學(xué)前置課程，讓思考帶動(dòng)行動(dòng)，把知識(shí)儲(chǔ)備當(dāng)做腳下的動(dòng)力，用閱讀充實(shí)指引道路的雙眼。
若以速度談?wù)撊菡逃难袑W(xué)，“慢”是代表字。非“慢”不可以定靜細(xì)觀，有了慢就能思維通達(dá)，此則能快，真快，如老練的射手，對(duì)所學(xué)的知識(shí)一箭穿心。這一點(diǎn)不止體現(xiàn)在對(duì)主要?dú)v史或建筑的學(xué)習(xí)上，一路走去，無不動(dòng)靜相宜，走停得當(dāng)，樂得知識(shí)。
在途中慢慢行走，培養(yǎng)孩子的通達(dá)思維，通過夏令營課程，拓展學(xué)生視野，豐富知識(shí)，讓孩子在夏令營中獨(dú)立的做自己的事，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力。在行走中感受文化的博大精深，領(lǐng)略美麗的河山，體改自己的人生格局。
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