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隨著時(shí)代的發(fā)展，生活水平的提高，很多家長(zhǎng)都想讓自己的孩子有一次出國(guó)的機(jī)會(huì)，但是時(shí)間不要太長(zhǎng)，并且不會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。君行國(guó)際義工游學(xué)夏令營(yíng)就很好為家長(zhǎng)提供了解決方案。
國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)助力一：
君行國(guó)際義工"游學(xué)(yoosure)"既不是單純的旅游也不是純粹的留學(xué)，它的內(nèi)容貫穿了語(yǔ)言學(xué)習(xí)和參觀游覽，介于游與學(xué)之間，同時(shí)又融合了學(xué)與游的內(nèi)容。
國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)助力二：
游覽名校名景，對(duì)著名歷史文化遺跡和旅游景點(diǎn)的游覽，使學(xué)生在真實(shí)的日常生活狀況中提高英文口語(yǔ)，親身感受國(guó)外著名學(xué)府的教學(xué)氛圍；
國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)助力三：
入住當(dāng)?shù)丶彝ィ私鈬?guó)外的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣。在國(guó)外，中國(guó)學(xué)生一般會(huì)被安排住在當(dāng)?shù)鼐用窦抑?，與寄宿家庭里的主人直接交流接觸，一方面可以鍛煉學(xué)生在語(yǔ)言上的自信，克服羞怯感，另一方面也是了解國(guó)外風(fēng)土人情的最便捷途徑。
國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)助力四：
國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)拓寬孩子的國(guó)際視野，豐富孩子的人生閱歷，增強(qiáng)孩子的主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性以及國(guó)際化、多元化的文化理念和思維習(xí)慣；
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