三歲前是個關鍵期領袖不是天生的，而是后天培養(yǎng)的，而且3歲之前是孩子情感發(fā)展的關鍵期，所以父母不要在此時只想著讓孩子智能開發(fā)，而錯過了學習溝通及觀察別人的最佳時期，今天領袖夏令營小編就來分享少兒領袖的培養(yǎng)計劃。
    領袖的培養(yǎng)有訣竅
    1、父母應該適時給孩子關愛
    2、經常與孩子溝通、交流
    3、讓孩子有自己的想法
    4、不要凡事都幫他決定，要適時放手
    5、多傾聽孩子的說話
    6、讓孩子愿意接受他人的想法
    7、養(yǎng)成孩子講道理的習慣
    8、培養(yǎng)孩子觀察別人的能力
    學會溝通的孩子無論在學校里還是在夏令營里，都會受到同伴們的喜歡，身邊的朋友也一定會很多，這能為他將來良好的人際關系打下基礎，就算不成為領袖人物，也會成為一個受歡迎的人。
    而培養(yǎng)少年領袖，領袖夏令營把他分成了8個環(huán)節(jié)：傾聽夢想、充分鼓勵、允許探險、多問“假如”、提供機會、勇于表現、盯住成功、學會“3R”今天領袖夏令營小編就來說說分下面幾個要點。
    傾聽夢想
    您的女兒回到家突然宣布，她將來要當一名職業(yè)斗牛土，而您的兒子卻說他將以電影特技為職業(yè)。他們的志向都與您內心對他們未來的設計相左，您該說什么呢？能說“女孩子不能去斗牛”，“唉呀！那可是一種危險的工作”嗎？
    要知道，斗牛這種職業(yè)將使雄赳赳的女兒，成為一個經得起磨練的女“英雄”，而膽大的特技演員將遷回于商業(yè)天地。在這種情況下，請鼓勵子女的夢想，無論在您看來這類夢想何等地奇特，因為這種幻想同樣需要足夠的勇氣。
    充分鼓勵
    一事當前，你要對孩子說：“我知道你做對了！”完成則說：“你干得太棒了，我一直對你有信心！”——孩子的自信就是這樣產生與加強的。
    其實，孩子微不足道的成功都是值得您稱贊的，但是這并不是意味著您得整天用虛假的話來哄騙孩子，也不是說您永遠不能批評孩子，批評應該跟贊揚教育結合在一起。青少年足球賽后，好心的父親往往對孩子說：“唉，你怎么搞的，射球的時候，就輕易地丟了兩分！”請相信，你的孩子知道自己失了球，他不需要你提這個醒。相反，你應該表揚他的努力：“我喜歡你帶球沖向球門的勁頭！你真活躍！”然后說：“我們明天傍晚再練練好嗎？我敢打賭你的射球技術一定會提高！”
    允許探險
    孩子(成年人同樣)樂于欽佩和追隨那些愿意冒險和能應付挑戰(zhàn)的人?？墒俏覀兊募议L，就怕孩子磕著、燙著、摔著，如此謹慎入微，難得孩子有冒險精神。
    有這樣一件事，有兩個上一年級的男孩已經掌握了閱讀技巧。她問他們是否愿意敢上一個超前閱讀班，一個學生急切地表示同意，另一個則寧愿與啟蒙學生一塊兒上課，可悲的是后者的父母也支持兒子的決定。這位女老師說：“您可以猜得出來，這兩個孩子哪個將成為領頭人。”
    提供機會
    領導能力需要靠訓練來增強，一位胸懷大志的領袖需要機會去磨練他的領導藝術。讓子女參加運動隊、童子軍。課外活動小組和其他社區(qū)組織吧，他們將在那兒獲得待人處世的經驗。
    不過還應該讓孩子在其興趣范圍內去努力爭取領導地位。有的孩子是游戲場上的“頭兒”，另一些則適合做教室里的排頭兵，并非人人都能當班長或想當班長。在一個感到得心應手的活動領域從事組織工作，可以建立信心，培養(yǎng)領導能力。
    多問“假如”
    “可能性思維”是領導能力的一個標志，那種對一個難題認真研究并向別人演示如何解決它的孩子多問：“假如我這樣做了，會怎么樣？”
    勇于表現
    請鼓勵孩子在學校里多發(fā)言，在別人面前毫無羞怯地表現自己是一個最重要的技能。請鼓勵孩子在學校里多發(fā)言，在別人面前毫無羞怯地表現自己是一個最重要的技能。
    盯住成功
    請說服您的子女多想成功而不去想障礙，自信會成功的人就是能吸引別人跟隨自己的人。
    學會“3R”
    Respect（尊重）、Resourcefulness（機智）、Responsibility（責任心）被認為是父母必須在孩子身上開發(fā)的三種基本特性，領導的桂冠總落在這種人頭上。他們努力照習慣去理解和容忍，屢次在挫折面前另辟蹊徑，勇敢面對自己行動產生的后果。