暑期洛陽(yáng)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程設(shè)置以“仁、義、禮、智、信”五常八德為授課中心，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)道德養(yǎng)成。“五常”貫穿中華倫理發(fā)展的全過(guò)程，是中國(guó)價(jià)值體系之最核心元素。“元?dú)馍倌?rdquo;夏令營(yíng)通過(guò)對(duì)孩子進(jìn)行立德修身與國(guó)學(xué)啟蒙教育，讓孩子與圣賢經(jīng)典相伴。

洛陽(yáng)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程特色：

1、經(jīng)典啟蒙，國(guó)學(xué)力行。讀書(shū)明理，力行近仁，晨誦四書(shū)五經(jīng)，以通俗易懂的方式詮釋傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，將古之圣賢典籍中的孝悌之義、仁義之學(xué)、謹(jǐn)信之道融入孩子的做人做事之中。特開(kāi)設(shè)琴棋書(shū)畫(huà)系列課程，提升孩子自我修養(yǎng)，完善人格，從衣食住行、掃灑應(yīng)對(duì)、待人接物等基本生活中學(xué)習(xí)為人處事之道。

2、知儀守禮，課內(nèi)修心。特制養(yǎng)性課程，基于物性，革除孩子后天的生命身體欲望，形成良好生活習(xí)慣；基于孩子的稟性，消弭惡性業(yè)力，化稟性，去情緒，讓個(gè)性彰顯創(chuàng)作張力；基于本性，回歸本有性德，生發(fā)孩子根本智慧，成就君子圣賢。用基于自然法則的教育實(shí)現(xiàn)孩子生命自我完善歷程。

3、徒步體驗(yàn)，勵(lì)煉身心。 山林穿梭，接收天地能量，體察萬(wàn)物生長(zhǎng)。讓孩子在爬山、遠(yuǎn)足、野外課堂與自然風(fēng)雨中穿梭歷練，感受生命的神奇潛能在自然里悄悄綻放。

4、創(chuàng)意場(chǎng)景，知德合一。通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲體驗(yàn)、山林夜路觀星、小組創(chuàng)意話(huà)劇等設(shè)計(jì)精巧、形式新穎的多元化、開(kāi)放式的教學(xué)活動(dòng)，彌補(bǔ)體制教育的不足，真正激發(fā)孩子的貞善、貞心、貞知，感念父母恩德，開(kāi)啟孩子內(nèi)心至真親情，給知識(shí)插上生命的翅膀，讓道德和知識(shí)融為一體，煥發(fā)生命活力。

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