近些年，隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，很多青少年養(yǎng)成了拜金主義、功利主義的不良傾向，在學(xué)習(xí)上更是隨波逐流、盲目跟風(fēng)，信仰與夢想的缺失已成為當(dāng)代青少年面臨的嚴(yán)峻問題。而世界上所有偉大的奇跡的出現(xiàn)都是夢想成真的結(jié)果，當(dāng)今中國人民都在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！

廬山夏令營軍事化規(guī)范培養(yǎng)學(xué)員良好的習(xí)慣，以拓展式教學(xué)訓(xùn)練成功能力。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，成功是一種能力。孩子接受濃重的軍營熏染,培養(yǎng)堅強(qiáng)的性格過硬的品質(zhì)，孩子學(xué)會合作共處,自立自強(qiáng),練就堅忍意志；軍事化體驗式訓(xùn)練是國際流行的以激發(fā)個人潛能、增強(qiáng)個人創(chuàng)造力為目的的教育手段，讓青少年認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象；克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力；讓孩子調(diào)適身心狀態(tài)，不浮躁，不頹廢，更好的面對學(xué)習(xí)與生活的挑戰(zhàn)；能夠讓孩子認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識和責(zé)任心,激發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力；改善人際關(guān)系，學(xué)習(xí)欣賞別人，能夠讓孩子學(xué)會關(guān)心和更為融洽地與他人合作；關(guān)注和熱愛生活；使青少年學(xué)會自己照顧自己，幫助別人，磨練意志，探索未來，通過體驗式的，多元化的，趣味性的培訓(xùn)活動，培養(yǎng)青少年的自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律能力；通過親身經(jīng)歷的多項活動，讓他們學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會生存，使他們成為人格獨(dú)立、有合作意識、懂得珍惜感恩、信念堅定、能夠正視挫折與困難，能夠掌控自己未來生活的富足與快樂的跨世紀(jì)青少年；向青少年提前展示未來將要面對的真實生活，讓青少年暫別父母無微不至的關(guān)愛，踏上一段獨(dú)立的人生旅途，通過游戲競技、團(tuán)隊協(xié)作、戶外拓展、感恩教育、體驗式培訓(xùn)等方式，激發(fā)孩子們堅強(qiáng)、自信、感恩、自律、樂觀、協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，全面提升孩子的自我管理和抗逆境能力，讓孩子們度過一個快樂輕松的精彩假期。

參加廬山夏令營讓青少年釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀，提升自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；創(chuàng)設(shè)交往環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧，學(xué)會與人良好溝通、友善相處的能力；開發(fā)潛能，讓孩子正確客觀了解自我、認(rèn)知自我、評價自我，增強(qiáng)孩子的自信心，教孩子實效性的思考模式；培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式；全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力；通過活動，教會孩子與人合作、團(tuán)隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活，關(guān)心他人，富有責(zé)任感，理解父母、師長，富有愛心；通過活動，讓孩子學(xué)會珍惜、學(xué)會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。

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