教育，不一定非得拿著書拿著教鞭來(lái)說(shuō)教，了解到馬術(shù)是一種無(wú)言的教育在不經(jīng)意中影響、熏陶著孩子們的人格及品質(zhì)。孩子經(jīng)由騎馬的過(guò)程，不斷整合理解力、記憶力及平衡感，學(xué)習(xí)獨(dú)立自主，培養(yǎng)自信和勇氣、毅力，增進(jìn)自我肯定與成長(zhǎng)，進(jìn)而達(dá)到-EQ、IQ、PQ體智能的全面提升。馬術(shù)是一項(xiàng)老幼皆宜的運(yùn)動(dòng)，在國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)們認(rèn)為只要孩子身體狀況允許，一般的兒童從四五歲開(kāi)始練習(xí)騎乘是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。下面我們來(lái)看看參加馬術(shù)夏令營(yíng)對(duì)孩子的改變有哪些？

一、騎馬屬于全身運(yùn)動(dòng)，要想安穩(wěn)地坐在馬背上并良好的駕馭馬匹，就要學(xué)習(xí)一些馬術(shù)技巧，通過(guò)手、眼、心及全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)與馬匹配合，才能駕馭了馬匹。這樣長(zhǎng)時(shí)間的不斷練習(xí)，會(huì)對(duì)孩子小腦發(fā)育起到一個(gè)良好的效果，使身體整體的協(xié)調(diào)性和平衡感得到了很大的鍛煉。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)和駕馭馬匹，讓孩子在控制馬匹的過(guò)程中，不斷地積累自信，增進(jìn)膽識(shí)，在面對(duì)挑戰(zhàn)與挫折時(shí)，依然勇敢地面對(duì)和克服。

三、馬就是孩子的伙伴，與馬的互動(dòng)中，孩子能夠慢慢了解自己的伙伴，關(guān)懷自己的伙伴，與自己的伙伴溝通互動(dòng)，慢慢的學(xué)會(huì)與人溝通，和表達(dá)自己的意愿，提高孩子的交際能力。

四、現(xiàn)在越來(lái)越多的壓力都?jí)涸诤⒆拥纳砩?，小小的年紀(jì)背負(fù)的東西太多，使孩子逐漸失去了孩子應(yīng)有的童真和快樂(lè)。一張弓始終漲滿就會(huì)斷掉，所以好多孩子一坐到馬背上的瞬間，那種喜悅與興奮就全都表現(xiàn)出來(lái)，有的孩子開(kāi)始可能還害怕，但克服恐懼后，就能慢慢地感受到騎馬所帶來(lái)的新奇與舒暢。孩子的天真、活潑，開(kāi)朗的性格在騎上馬背的那一刻會(huì)全部體現(xiàn)出來(lái)。

在馬術(shù)夏令營(yíng)的生活中，讓孩子學(xué)習(xí)純正的馬術(shù)，感受騎士精神。夏令營(yíng)將全心為孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧、美好難忘的假期。我們希望孩子們通過(guò)特色的馬術(shù)訓(xùn)練，得到成長(zhǎng)，增強(qiáng)信心，收獲勇氣，不但可以帶給青少年“陽(yáng)光開(kāi)朗的生命特征”，還能擁有“瀟灑提拔的健康體質(zhì)”，這個(gè)夏天一起成長(zhǎng)吧！

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