學習數(shù)學對很多孩子來說還是比較困難的，尤其是遇到解不開的數(shù)學題時更是容易讓孩子們抓狂，家長看著孩子不理想的數(shù)學學習狀態(tài)也會跟著著急的，寧夏學能夏令營認為孩子的數(shù)學學習不能太過死板，要讓孩子先從理論的理解中來熟悉數(shù)學，再通過數(shù)學題多加練習，一定要讓孩子的小學數(shù)學學習穩(wěn)扎穩(wěn)打才行，只有這樣才能更好的應(yīng)對初中以及更高年級課程的學習。
單就數(shù)學中的知識來看，的確有些枯燥，但學能夏令營教師們認為數(shù)學也可以更有趣的，如將數(shù)學中的知識與實際生活中的點滴聯(lián)系起來，讓孩子在熟悉感中接受數(shù)學的學習，或是以孩子喜愛的故事形式、游戲形式來讓孩子接受數(shù)學學習，每個孩子的數(shù)學學習思路都是不同的，所以輔導教師還會根據(jù)孩子的興趣來引導他們，讓他們在興趣中慢慢的接受與理解數(shù)學，這樣在接下來的學習中就能相對集中注意力了。
數(shù)學中的數(shù)學題是不能忽略的，盡管有人認為知識理解了做題就不難了，但對孩子來說做題的思路要先建立起來才能讓孩子更好更快的解決問題，在數(shù)學題的練習中輔導教師會將題型與分類講解給孩子，讓孩子不至于在做題中出現(xiàn)知識的混淆，讓孩子直接找到問題的關(guān)鍵點進行合理的解析，這樣孩子才會在數(shù)學題的練習中也一并鍛煉他們的邏輯思維。
