在國(guó)際交流日益增多的的社會(huì)中英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言的地位越來(lái)越重要。但是對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)卻是個(gè)很大的難題。單詞作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)匯量的大小從一個(gè)側(cè)面決定了外語(yǔ)理解的程度。兒童參加攀枝花英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)特色都有哪些呢？攀枝花英語(yǔ)夏令營(yíng)告別死記硬背模式，巧記單詞，有任務(wù)量的背誦高頻必考詞匯，根據(jù)不同學(xué)生程度，有針對(duì)性的下達(dá)背誦任務(wù)、改變背誦態(tài)度、樹(shù)立學(xué)習(xí)自信。

說(shuō)英語(yǔ)的自信——英語(yǔ)口語(yǔ)夏令營(yíng)課程輕松的環(huán)境和活潑的外籍培訓(xùn)師讓孩子大膽開(kāi)口

輕松應(yīng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)——大部分英孚幼兒英語(yǔ)學(xué)員都能在日后的小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試中表現(xiàn)出色

更開(kāi)朗活潑的性格——兒童英語(yǔ)充滿趣味的教學(xué)和同齡小朋友圍繞的環(huán)境，讓靦腆的孩子也變得外向起來(lái)

親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)——兒童英語(yǔ)的迷你識(shí)字卡、玩具手偶等輔助教材讓孩子在親子互動(dòng)中鞏固英語(yǔ)

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