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活動(dòng)簡(jiǎn)介

教育環(huán)境不僅是孩子們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是一個(gè)能夠影響靈魂成長(zhǎng)的沃土。一個(gè)富有創(chuàng)造力和激發(fā)激情的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└嗟膯l(fā)和機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谖磥?lái)的人生道路上展翅高飛。

因此，對(duì)教育資源的投資就是寄希望于讓孩子在未來(lái)的社會(huì)中保持核心競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而成為更好的自己；教育的目的，便是讓孩子在優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中享有幸福的權(quán)力。

2025年北京智新超越將16年的經(jīng)驗(yàn)瑰寶厚積，集結(jié)了國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教育專(zhuān)家、清大家風(fēng)智庫(kù)專(zhuān)家等師資資源，以環(huán)境、規(guī)劃、靈性啟蒙三大板塊為出發(fā)點(diǎn)，打造了2天密訓(xùn)+100天陪伴的清北陪跑工程。

聯(lián)合國(guó)內(nèi)眾多教育資源共同開(kāi)發(fā)了靈慧系統(tǒng)，落地清北陪跑計(jì)劃，引領(lǐng)孩子們思考未來(lái)、樹(shù)立理想、明確目標(biāo)、載夢(mèng)起航。

課程內(nèi)容

《晏子使楚》云：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，土壤不同，氣候不同，植物的長(zhǎng)勢(shì)就不同。由此可見(jiàn)，人的成長(zhǎng)，決定因素不在于人本身，而在于人的成長(zhǎng)環(huán)境。

孟母三遷，才有后來(lái)的亞圣孟子；岳母刺字，才有抗金名將岳飛；畫(huà)荻教子，才有后來(lái)的一代大師歐陽(yáng)修。一個(gè)人的培養(yǎng)一定要從小抓起，從苗子抓起，這樣才能打牢地基，夯實(shí)孩子的根基。

清北陪跑工程依托清北名校資源，為大家打造了一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的正向能量場(chǎng)。多年來(lái)，清華大學(xué)作為國(guó)內(nèi)top高校，為國(guó)家培養(yǎng)和造就了大批的科學(xué)家、學(xué)術(shù)大師、文壇泰斗、興業(yè)之士和治國(guó)之才，一代代清華人對(duì)中國(guó)乃至世界的杰出貢獻(xiàn)使清華大學(xué)這所高等學(xué)府蜚聲中外。

據(jù)此，清北陪跑工程牽頭組建了清大家風(fēng)智庫(kù)，匯集清北名校師資和業(yè)內(nèi)精英，聚集高層次專(zhuān)家資源，形成了清北陪跑工程的專(zhuān)屬智囊團(tuán)，充分發(fā)揮資源平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)家風(fēng)傳承的創(chuàng)新發(fā)展。

在2天的線(xiàn)下授課中，孩子將身處清華平臺(tái)，享受清北名師執(zhí)教，接受優(yōu)質(zhì)的教育資源。在濃郁的求學(xué)氛圍中，不斷接受知識(shí)的熏陶、智慧的洗禮，養(yǎng)成好學(xué)的習(xí)慣，能力也將得到極大程度的發(fā)揮，輕松領(lǐng)跑同齡人。

在100天的線(xiàn)上課程中，孩子和父母將同時(shí)享受到清北陪跑團(tuán)的能量加持，孩子由學(xué)神帶領(lǐng)沖刺名校，協(xié)助制定合理的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方案，專(zhuān)家教授全程線(xiàn)上陪跑指導(dǎo)。家長(zhǎng)則與清北家委會(huì)為伴，與學(xué)神的家長(zhǎng)共話(huà)教育理念，尋求成功教育的優(yōu)秀路徑。

在清北陪跑計(jì)劃開(kāi)啟后，每位孩子還會(huì)額外配備有兩位陪跑導(dǎo)師。靈慧啟航師不僅會(huì)幫助孩子們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供學(xué)習(xí)資源和建議，還會(huì)關(guān)注孩子的個(gè)人情況和需求，傳授學(xué)習(xí)方法和技巧等，讓孩子的思維沖破思維的牢籠，獲得飛躍式覺(jué)悟。

習(xí)慣培養(yǎng)師則幫助孩子們識(shí)別不良習(xí)慣，制定習(xí)慣改變計(jì)劃，監(jiān)督習(xí)慣改變過(guò)程，定期評(píng)估改變效果，通過(guò)高密度的陪伴，不僅讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，更開(kāi)啟智慧的源泉，幫助孩子從每天到每周到每個(gè)月逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣。

通過(guò)“清北教授、清北學(xué)神、清北家長(zhǎng)、高維講師、習(xí)慣導(dǎo)師”的全方位、多角度、深層次的系統(tǒng)賦能，清北陪跑工程為孩子們打造出了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、有教學(xué)、有陪伴的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。系統(tǒng)密訓(xùn)孩子的靈慧系統(tǒng)，重塑大腦六心六力，激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)、對(duì)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和意愿， 從被動(dòng)的接受者變成主動(dòng)的獲取者。

著名的美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，他對(duì)“天才”曾經(jīng)有一個(gè)定義，那就是“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。1%的靈感才是最重要的”。實(shí)際上，“1%的靈感”指的就是慧性；而“99%的汗水”就是后天的努力。

靈感的獲得是一個(gè)人成才的關(guān)鍵，是促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，擁有豐富的靈感決定了未來(lái)孩子的發(fā)展高度。時(shí)代在不斷地發(fā)展，知識(shí)不斷增多，只有不斷激發(fā)出孩子的靈感力，他們才能高效地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更好地面對(duì)復(fù)雜多變的未來(lái)。

在清北陪跑工程中，名師的言傳身教將會(huì)帶動(dòng)孩子愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)的興趣，教授們的助力讓孩子打通六感，擁有價(jià)值百萬(wàn)的靈感能力，完成思維進(jìn)階。

孩子們將會(huì)依據(jù)靈慧系統(tǒng)的四個(gè)階段接受因材施教，在第一階段，清北陪跑工程將著重構(gòu)筑孩子們的思維能力，挖掘超腦速算等數(shù)學(xué)天賦，多位數(shù)的四則運(yùn)算秒出答案，練就極限抗壓、抗干擾和抗挫折的強(qiáng)大心理能力。

在第二階段，孩子們的靈性將被重點(diǎn)開(kāi)發(fā)，通過(guò)照相機(jī)記憶的訓(xùn)練，指定多位字符，孩子們現(xiàn)場(chǎng)倒背如流，逆襲成為像撒貝寧一樣樣樣全能的優(yōu)秀人才。

第三階段為吸引力法則，旨在培養(yǎng)孩子們自主規(guī)劃的能力，無(wú)需家長(zhǎng)與老師指導(dǎo)，孩子便能夠擁有明確的目標(biāo)與計(jì)劃，主動(dòng)向著自己的人生理想不斷進(jìn)發(fā)，這時(shí)的目標(biāo)仿佛擁有了吸引力一般，不斷激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)積極性。

第四階段則是想象力的發(fā)展，在前三個(gè)階段的充分培養(yǎng)上，孩子們將會(huì)掌握科技創(chuàng)新的綜合素養(yǎng)，復(fù)刻最強(qiáng)大腦王昱珩的觀察能力，隨機(jī)選擇撲克，在花色相同的撲克牌中，孩子們無(wú)接觸精準(zhǔn)定位。孩子的創(chuàng)新靈感天賦徹底打通，專(zhuān)利發(fā)明、自主招生均不在話(huà)下，能夠充分施展自己的才能，真正實(shí)現(xiàn)為國(guó)育才，為家增產(chǎn)的核心構(gòu)想。

在新高考的背景下，“選科”、“生涯規(guī)劃”、“升學(xué)規(guī)劃”等字眼被越來(lái)越多地提及與關(guān)注，如何選科、高中三年如何發(fā)展自己，如何填報(bào)志愿，選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，如何將專(zhuān)業(yè)與職業(yè)掛鉤，都是需要考慮的問(wèn)題。

國(guó)集保送、金銀牌強(qiáng)基破格、清華丘班、綜合評(píng)價(jià)、競(jìng)賽白名單……這些比賽都能為提前簽約名校打下基礎(chǔ)。那么究竟參加哪些考試性?xún)r(jià)比高？不同考試都有哪些作用？如何提前了解考試政策呢?

歷經(jīng)16年的沉淀與積累，研究團(tuán)隊(duì)聚焦孩子成長(zhǎng)的全周期年齡段，已經(jīng)建立了一套適合中國(guó)國(guó)情的面向中國(guó)青年學(xué)生和職場(chǎng)青年的個(gè)性化職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)顧問(wèn)的系統(tǒng)化理論體系與實(shí)踐方法。

根據(jù)專(zhuān)業(yè)的評(píng)估方式，分析孩子的天賦、性格特點(diǎn)、行為模式、學(xué)習(xí)模式、語(yǔ)言模式，因材施教，結(jié)合對(duì)學(xué)科及學(xué)校規(guī)劃領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，助力孩子入讀理想學(xué)校，找到自己適合的長(zhǎng)期發(fā)展領(lǐng)域。

同時(shí)，清北陪跑工程還依托清大家風(fēng)智庫(kù)，長(zhǎng)期與北大、清華等諸多教授學(xué)者保持密切合作，共同討論高考政策、錄取規(guī)律。為孩子提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，讓他們具備參加綜合評(píng)價(jià)招生、強(qiáng)基計(jì)劃等特殊類(lèi)升學(xué)途徑的能力素質(zhì)，從而提高升學(xué)質(zhì)量。

最終實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到博士后各階段為孩子靶向賦能，綜合孩子的成績(jī)、興趣、特長(zhǎng)、天賦等多種因素，結(jié)合國(guó)家大政方針和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，以及社會(huì)人才需求趨勢(shì)，理性幫助孩子打造直通清北的生涯規(guī)劃。

招生詳情

招生對(duì)象：13-17周歲青少年

營(yíng)期時(shí)間：2025年4月26日-2026年3月15日（全年開(kāi)班，隨到隨學(xué)）

活動(dòng)費(fèi)用：59800元/人

費(fèi)用包含：教材、飯食、營(yíng)服、保險(xiǎn)、免費(fèi)視頻強(qiáng)化教學(xué)（每周都有，線(xiàn)上安排，根據(jù)學(xué)員時(shí)間作安排）

費(fèi)用不含：住宿費(fèi)（北京本地學(xué)員晚上可以回家），營(yíng)期內(nèi)其他一切個(gè)人消費(fèi)。

營(yíng)地地點(diǎn)：

北京市懷柔區(qū)京加路大水峪村北500米（青龍峽旅游區(qū)）

集合地點(diǎn)：

北京市海淀區(qū)清華科技園創(chuàng)業(yè)大廈

餐飲標(biāo)準(zhǔn)：清華食堂用餐，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡。

住宿標(biāo)準(zhǔn)：無(wú)住宿，住宿費(fèi)自理，北京本地學(xué)員晚上可以回家（晚上直接去清華教授家里拜訪交流）。