齊齊哈爾小學(xué)生夏令營(yíng)將會(huì)針對(duì)針對(duì)當(dāng)下孩子缺乏生活技巧、戶外求生技能、自我動(dòng)手、動(dòng)腦能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等一系列問題開發(fā)的一款實(shí)踐式的夏令營(yíng)活動(dòng)，用實(shí)踐行動(dòng)來提高孩子的生活技能，用活動(dòng)來豐富孩子的精神世界。齊齊哈爾小學(xué)生夏令營(yíng)補(bǔ)充了學(xué)校和家庭教育的不足，提供青少年獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。以培養(yǎng)合作精神及個(gè)人責(zé)任為目標(biāo)，通過體驗(yàn)式教學(xué)形式，發(fā)人深省的拓展活動(dòng)和難忘的探險(xiǎn)旅程，齊齊哈爾小學(xué)生夏令營(yíng)為營(yíng)員們留下珍貴的人生體驗(yàn)。

在齊齊哈爾小學(xué)生夏令營(yíng)中既包含了戶外拓展活動(dòng)，也吸取了歐美夏令營(yíng)的精華。讓孩子擁有發(fā)揮的空間，實(shí)踐能力的空間。每一天的課程上午開展戶外活動(dòng)，下午就是一個(gè)全新特色的開始，以完成各種不同任務(wù)的形式來開啟孩子的激情、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新；在任務(wù)的過程中教練的跟隨知識(shí)為了保證孩子的安全，至于過程的操作，全由孩子動(dòng)腦動(dòng)手自己發(fā)揮，讓孩子體驗(yàn)自己動(dòng)腦后得到的成就感（失敗后的總結(jié)）；挖掘出孩子的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，提升實(shí)際的領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力；

為了讓孩子們的每一天都過得充實(shí)，齊齊哈爾小學(xué)生夏令營(yíng)每一天的活動(dòng)室根據(jù)戶外求生為孩子制定的，以完成各種不同任務(wù)的形式來開啟孩子的激情、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新；在任務(wù)的過程中教練的跟隨知識(shí)為了保證孩子的安 全，至于過程的操作，全由孩子動(dòng)腦動(dòng)手自己發(fā)揮，讓孩子體驗(yàn)自己動(dòng)腦后得到的成就感（失敗后的總結(jié)）； 這種新穎的活動(dòng)，更適合孩子的心意，孩子的收貨也更大，是一個(gè)全新的活動(dòng)體系。