在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，國(guó)學(xué)教育也是一種培養(yǎng)未來(lái)人才的重要途徑。曲阜國(guó)學(xué)夏令營(yíng)通過(guò)國(guó)學(xué)教育注重培養(yǎng)有高度文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)和人格魅力的人才。曲阜國(guó)學(xué)夏令營(yíng)讓孩子們誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)孩子內(nèi)心的寧?kù)o與平和，提高孩子的心理素質(zhì)，增強(qiáng)孩子的抗壓能力。下面為家長(zhǎng)們整理了曲阜國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容。

四大堅(jiān)守—明德·修身·正心·篤行

明德：明德是心的光明，心的光明無(wú)處不在，照耀一切。猶如太陽(yáng)升起，黑暗便會(huì)消失；明德一明，煩惱、壓力、痛苦也會(huì)消失于無(wú)形。所以在《大學(xué)》中，明明德，放在第一位。

修身：自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。身不修不可以齊其家，所以若想家庭和諧、興旺、發(fā)達(dá)，必有經(jīng)過(guò)修身的賢良子弟支撐家業(yè)。家中子弟，若不懂得修身要義，便會(huì)被諸種習(xí)氣帶向偏頗而誤入歧途。所以，人若想要真正幸福，離不開(kāi)修身二字。

正心：情緒不分古今，人皆有之?，F(xiàn)代人壓力巨大，情緒管理尤其重要，所以，認(rèn)識(shí)忿懥、憂患、好樂(lè)、恐懼等情緒的本質(zhì)，恢復(fù)心性的光明是每個(gè)人的責(zé)任與使命。

篤行：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之，篤行之放在最終，是強(qiáng)調(diào)一切的努力最終要靠行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證。所以，知得真理很重要，行得出真理更重要。知行合一，我們一起。

五大路徑—禮儀習(xí)慣·經(jīng)典研習(xí)·勞動(dòng)實(shí)踐·藝體活動(dòng)·圣地研學(xué)

禮儀習(xí)慣：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”“知禮懂禮”讓孩子擁有受益終身的財(cái)富。

經(jīng)典研習(xí)：研學(xué)經(jīng)典，在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取智慧，重塑信念系統(tǒng)，領(lǐng)會(huì)“大人之道”，增強(qiáng)文化自覺(jué)，堅(jiān)定文化自信。

勞動(dòng)實(shí)踐：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，農(nóng)耕勞動(dòng)實(shí)踐讓孩子親近自然和土地，感受大地的寬廣和土地的滋養(yǎng)，用汗水和勤奮為每一個(gè)孩子培養(yǎng)積累厚德。

藝體活動(dòng)：藝術(shù)熏陶，在琴棋書(shū)畫(huà)茶中觸摸文化脈絡(luò)。體能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與游戲，在儀式和游戲中發(fā)現(xiàn)自我。

圣地研學(xué)：“千里之行，始于足下”。用扎實(shí)的腳步丈量中華文化深度，用磅礴的胸懷擁抱中華文化智慧。

以上是為家長(zhǎng)們整理了曲阜國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容，相信家長(zhǎng)們已經(jīng)有了一定的了解了。曲阜國(guó)學(xué)夏令營(yíng)讓孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的熏陶下，培養(yǎng)出優(yōu)良的品質(zhì)和良好的道德觀念，提升孩子自信心和自尊心。

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