數(shù)學的學習中有很多知識點，而在運用的時候是不能以書本上的含義為唯一的標準，而是要根據(jù)具體的問題來使用，更為重要的是很多知識點在不同的題型中都會用到，但其運用的地方卻是有差異的，注意到這些的是老師，孩子對此并不清楚，所以在教學上就要幫助孩子去認識數(shù)學知識點的實際運用技巧，學習能力夏令營就是要讓孩子注意到題型變換形式，來正確的運用知識點。
理論上的數(shù)學知識是以例題為主的，孩子在理解之后就會以此為標準，那么就影響了他們在做題時的思路，學習能力夏令營中將課程的制定與孩子的實際理解能力結(jié)合起來，授課中的引導將指引孩子思維在不同之處進行轉(zhuǎn)變，由此來讓孩子的思路更靈活，也讓孩子的頭腦在思考問題的時候更全面一些，而且這樣的教學影響的不僅是孩子的學習成績，還會對孩子的思維發(fā)展有一定的作用。
題型是變化著的，就是同一個知識點也會在不同的題型中出現(xiàn)，那么要讓孩子真正的理解了題目才能夠比較準確的抓住所運用的知識點，學習能力夏令營的教學方式以孩子個體為準，將題型的設計與孩子思維聯(lián)系起來，讓孩子比較容易的接受并理解題意，數(shù)學題的難易程度要根據(jù)孩子的實際學習情況來不斷的調(diào)整，以保證孩子能夠有效的掌握住數(shù)學知識。
