酷學酷玩夏令營選擇中學英語課外學習資料
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2012-6-19
學生生在選擇學習資料的時候,應遵循“少而精”的原則,絕對不要貪多。一定要從自己的實際出發(fā),根據(jù)自己的需要,來選擇適合自己英語水平的英語課外學習資料。例如結(jié)合閱讀,可選擇一些貼近中學生活的英文報紙等。具體講,正確選擇英語課外學習資料應注意以下幾個問題:
一、 體現(xiàn)四種能力。(1)側(cè)重錘煉和提高學生的創(chuàng)新思維能力。好的學習資料內(nèi)容的講解能夠極大地啟發(fā)人的思維,學生通過資料的學習,能夠最大限度地被引發(fā)啟迪與思考,這比單純做題更有效果。(2)側(cè)重知識網(wǎng)絡構(gòu)建與技巧和方法的點撥。(3)應充分科學地體現(xiàn)知識點的歸納與拓展能力;(4)影射英語語言的綜合運用能力。只要堅持“體現(xiàn)基礎,能力運用主導”的宗旨,追求知識儲備科學與能力鍛煉的完美結(jié)合,培養(yǎng)學生的獨立思考能力,便不失為好的學習資料。
二、側(cè)重四項訓練。
從內(nèi)容看,學生購買資料前要先仔細查看內(nèi)容提要,不要只看重廣告或是書的外在包裝是否精美,要看單元目錄和內(nèi)容,知識點講解的到位與否直接關系書的質(zhì)量,也直接決定著使用者能不能獲得最好的學習效果。同時還要注意挑選那些帶有詳解答案和分析過程科學嚴謹?shù)馁Y料。也就是說,所選資料應突出以學生為主導,以雙基為主線,以考點為主體,突出英語知識的雙基訓練,知識網(wǎng)絡化,學科滲透和實踐能力訓練等。
三、 把握研究方向。
高三學生應對高考所選資料應側(cè)重了解高考信息,研究高考動向,探索命題規(guī)律,預測高考趨勢。首先是要重視考試中心出版的《考試大綱》、《考試說明》等這幾本書,它們最具有權威性,也是高考英語復習的出發(fā)點與重點。其次,就是要適當?shù)倪x取一本內(nèi)容比較全面、包括一定全真模擬習題的參考資料。特別是在接近高考考試的時候,需要一定量的模擬試題,明示備考方向,提出高考建議,點撥備考技法等。
四、堅持以人為本。
側(cè)重以學生為主體,以教師為主導,以考點為主線,以層面為主流,層層過關,步步為營,循序漸進,梯度訓練;以學生為本,啟發(fā)思維,點撥方法,樹立全心全意為學生服務的意識。
五、 不選盜版資料。
幾乎每個學期開學,都會有許多書商書販通過各種渠道推銷所謂的“高質(zhì)量”教輔書,而且價格低廉。于是不少人便受經(jīng)濟利益的驅(qū)使,購買此類資料。事實上,這類書印刷質(zhì)量低劣,內(nèi)容錯誤百出,各種資料間相互傳抄現(xiàn)象嚴重。使用起來百害而無一利。我們建議選擇資料時,首先,要看出版社和編者。專業(yè)出版社在編校質(zhì)量,作者隊伍,出書經(jīng)驗等方面有優(yōu)勢,選擇一些有名的大出版社質(zhì)量上一般較有保障。其次,有豐富一線教學經(jīng)驗,又有較高教學能力的特級、高級教師編寫的參考書質(zhì)量也往往較好。最后值得一提的是,在挑選時還要警惕那些“掛羊頭賣狗肉”的假冒“名師系列”,有些特級教師只是掛名、或?qū)懥藗序,而沒有在書中撰文,這樣的參考書購買時務必要慎之又慎,以免上當受騙。
六、時效性顯著。
堅持選擇英語學習資料與教材同步,這一點非常重要,有些書出版時間比較早,但實際上已經(jīng)過時了,這樣的書就不能去購買。而且,由于近年來正處于課程改革關鍵時期,新舊資料都有,學生在購買時一定要擦亮雙眼,征求教師的意見,最好選擇那些新近出版、與新課程標準接軌、較好體現(xiàn)課改精神,時效性與實用性都較強的資料。
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