合肥思想力教育機(jī)構(gòu)最重要的就是鍛煉了堅(jiān)忍不拔的意志,培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。著重培養(yǎng)學(xué)生們的習(xí)慣與意識(shí),從學(xué)生一日生活制度抓起,從服飾著裝、言行舉止行動(dòng)坐臥、內(nèi)務(wù)整理、學(xué)習(xí)狀態(tài)抓起,真正把學(xué)生培養(yǎng)成為具有軍人素質(zhì)的人才。傾力打造的、適合少年兒童的體驗(yàn)式教育活動(dòng)。通過旅途參觀、軍事化組織管理機(jī)制、運(yùn)用少年兒童樂于接受的戶外體驗(yàn)式教育,提高少年兒童的生活組織能力、自我保護(hù)能力和環(huán)境適應(yīng)能力,增長其見識(shí),提高身體素質(zhì)。
合肥思想力夏令營的執(zhí)行軍事教官及軍事拓展師全部來自于部隊(duì)3年以上兵齡的現(xiàn)役軍人。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和掌握最新軍事技能及軍事理論方面,經(jīng)受了部隊(duì)最系統(tǒng)、最專業(yè)、最嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練及考核。執(zhí)訓(xùn)前三個(gè)月強(qiáng)化訓(xùn)練后上崗,軍事素質(zhì)過硬,政治作風(fēng)嚴(yán)明,為夏令營的師資提供了有力保障。
孩子參加夏令營期間,與夏令營里的其他學(xué)員一起訓(xùn)練學(xué)習(xí),每個(gè)孩子都會(huì)在老師的帶動(dòng)下全身心的參與,這種主動(dòng)性的參與所帶來的滿足感和在活動(dòng)中獲得的樂趣,是傳統(tǒng)課堂教學(xué)和書本教育無法比擬的,也正是孩子們真正需要的,孩子們完全可以再歡笑中潛移默化的提高自己的自理自立能力,這種新鮮的生存體驗(yàn)將對(duì)日后孩子的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
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