中小學生參加拓展夏令營攻略
來源：拓趣青少年學院 | 發(fā)布時間：2018-03-20 |點擊量：|
摘要： 素質(zhì)拓展訓練是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素質(zhì)教育，參加拓展夏令營攻略以運動為依托，以培訓為方式，以感悟為目的。它與傳統(tǒng)的知識培訓和技能培訓相比，少了一些說教和灌輸，多了一些運動中的體驗和感悟，更能讓孩子輕易的接受。
素質(zhì)拓展訓練是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素質(zhì)教育，參加拓展夏令營攻略以運動為依托，以培訓為方式，以感悟為目的。它與傳統(tǒng)的知識培訓和技能培訓相比，少了一些說教和灌輸，多了一些運動中的體驗和感悟，更能讓孩子輕易的接受。
夏令營運用的多元智能理論創(chuàng)始人霍華德?加德納認為，人在認知能力和智能風格上并不都一樣，只有針對特定受教育者能力和需求的教育，才能夠有效實施。營地課程將根據(jù)學生智能上的差異，在維度上給學生提供選擇學習內(nèi)容的空間，深度上給學生提供選擇學習難度的空間。
素質(zhì)拓展訓練是以一種體驗式的學習，將大部分的課程安排在戶外，精心設置了一系列新穎、刺激的情景，讓學生主動去體會、去解決問題，在參與體驗的參與過程中，讓他們的心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對個人、團隊重新認識，重新定位。
