有些孩子一提學習就緊皺眉頭，甚至不愿去上學。這是因為父母不考慮孩子的年齡特點。用自己的學習來壓迫孩子學，久而久之，孩子對學習會產(chǎn)生反感、厭惡。這種情況在目前的家庭中很常見，面對這些孩子，很多父母不知所措，實際上，想要克服孩子怕學習，不愿學習的心理，杭州萬達教育夏令營認為重點在于如何正確引導。
首先，要了解孩子，孩子的神經(jīng)系統(tǒng)正處于發(fā)育時期，父母在傳授知識和技能時，要考慮到孩子的學習能承受多少能力，一要知道他們對所學的內(nèi)容可以理解到什么程度，能記住多少，這樣才能有的放矢地進入輔導。
其次，興趣是學習的動力。孩子只有對周圍事物產(chǎn)生濃厚的興趣，才會主動去追求、去探索，變不愿學習為主動學習。節(jié)假日，家長可以帶孩子去動物園、公園、歷史遺址等地方，讓孩子邊游覽邊聽故事，在游玩中開闊視野。孩子提問時，家長應(yīng)及時回答，這種問答式的學習孩子接受得最快、最好。平時，對孩子的點滴進步，應(yīng)及時給予肯定和表揚，使孩子體驗到學習的快樂，這不僅能提高學習興趣，激發(fā)求知欲。而且有利于培養(yǎng)孩子的自信心。
其三，提問是孩子求知的表現(xiàn)，當孩子對周圍世界產(chǎn)生強烈興趣時，可表現(xiàn)出難以遏止的求知欲，總會問出許多為什么。不管這些問題在你看來是多么幼稚可笑，你都不能置之不理，你都應(yīng)該耐心傾聽孩子的問話，對他們提出的問題表示贊賞，并作出正確的解釋。一時解答不了的，可以說：讓媽媽去翻翻書，你提的這個問題很有意思。這樣還能提高書在孩子心目中的地位，對喚起孩子的求知欲和探索精神都有好處。
其四，游戲也是幫助孩子學習的有效手段，家長可以結(jié)合游戲引導孩子學習。通過數(shù)學游戲，幫助孩子理解數(shù)學的實際意義。又如“找一找不見的朋友”，即在布置好的玩具中拿走幾件，讓孩子猜。“瞪眼睛”游戲，是和孩子路過商店時，問孩子剛才路過的商店里陳列著哪些東西，記得越多越好，借以提高孩子的注意力和記憶力。在游戲中學習，孩子感到輕松、愉快，此時此刻，學習對孩子來說已不是一件苦惱的事了。
