針對上高三的孩子父母很是看重，尤其對孩子的成績，下面浙江大學夏令營幫助家長提高孩子成績。
1、略知教材內容
針對有一定能力的家長來說，應該對孩子高三所學的文科或理科六門教材的內容（模塊）有一些大致的了解。知道各科都需要學習和掌握哪些知識。有了這樣的基礎您和孩子在學習上才會有初步交流的可能，話就可以說到點子上。即便是有些父母確實感到有困難，可以選擇多與老師溝通，了解一點課程的內容和進程，詢問老師家長需要在哪些方面來督促孩子。
2、了解考試說明
每年高三的孩子基本上都會拿到一本考試說明，考試說明就是對當年考試命題的要求和一些依據(jù)，上面有各科的樣題、每類題型的分值以及高中期間所涉及到一些的知識點，老師會講到且反復練習。很多孩子一直都在跟著老師走，有可能忽略了這本書，致使高考過后，很多孩子的這本書都是新的，幾乎沒有翻動過的痕跡……建議有能力的家長，可以仔細看看，了解各科試題的結構、題型及每種題型的分值，這樣就能根據(jù)孩子自身的學習狀況，有的放矢的指導、督促，在薄弱點上下功夫。
通過看考試說明了解高中知識點，也能在孩子學習的深度和廣度上有個認知，體會他們學習的難易度，對孩子的分數(shù)和排名能夠有比較客觀的理解。正確了解排名，這在每年高考填報志愿的時候非常有幫助，甚至可以說有決定性的作用！即使您在具體知識環(huán)節(jié)的提高上
沒有能力指導孩子，也能根據(jù)您的經(jīng)驗和自家孩子的特點，從學習、備考的整體角度謀篇布局、出謀劃策。
3、一起分析試卷
分析試卷是每次考試后老師必做的事情，老師會對每次考試的卷子逐題進行分析并要求同學把錯題全都改正過來。既然老師都做了的事，家長還有什么可做的呢？其實，這里是家長大有可為的空間。老師面對的可能是全班50個孩子，講的是共性的東西，您要做的恰恰是對自己孩子的個性問題進行分析。比如，整張卷子丟了多少分，丟在哪兒了？有多少是應該掌握而沒能掌握的，有多少是經(jīng)過努力就能很快提高的？丟分屬于哪些知識點？這樣針對性強，孩子對自己各科的優(yōu)勢、劣勢也更清楚了，更容易找到方向。
如果家長按照孩子各科的成績分析記錄在案并做出成績的曲線圖，用于分析成績的上下波動，對癥處理。更能幫孩子找到的興趣學科、優(yōu)勢學科，為日后高考填報志愿會起到關鍵性的作用！
4、指導制定計劃
計劃只有在幫助孩子分析試卷的問題后制定，一定是實際、有效的。所謂合理的計劃就是適合孩子自身的情況，是自己與自己相比的計劃。如果說高考是高中階段的最終目標，那么實現(xiàn)這一目標的方法就是靠一個個具體計劃來完成的。考生家長不能代替孩子學習，但可以從方法、策略、習慣等方面指導孩子、培養(yǎng)孩子的能力。比如：分丟在了基礎知識上，就補基礎知識；某些知識點掌握的不好，就補這個學科點上的知識；因為粗心馬虎丟分，就要平時練習細心等，以此給孩子信心，一步一步按計劃走，肯定會有成效。
5、貯備學習用品
筆記本、水筆、水筆芯、考試專用鉛筆、彩筆、尺子、橡皮、文件袋、文件夾、標簽、各色熒光筆消耗量很大，家長負責采買并保證供應，節(jié)約時間用于學習。
6、主動配合老師
我們大多數(shù)家庭只有一個孩子，而課任老師要面對幾十個，甚至是百十來個！班主任雖說主管自己班，但也會兼顧課任的同學。因此無論咱家長的工作有多忙、時間有多緊，抽出一點寶貴的時間來主動聯(lián)系老師。家長會則是必須按時參加的！可以隨時掌握孩子的情緒和學習的變化，對癥下藥。后期高考填報志愿的相關工作，與前期的家長會緊密相連，是重中之重！當然，以上的建議不是每個家長都能做到的，根據(jù)各個家庭情況不同，我們要爭取最大限度的幫助孩子，與孩子共度高三！
