作為家長(zhǎng)，我們經(jīng)?？梢月?tīng)到這樣的話“不要讓孩子輸在起跑線上”。也許家庭條件是硬傷，沒(méi)辦法一時(shí)半會(huì)改變，可是培養(yǎng)孩子卻可以通過(guò)家長(zhǎng)的一個(gè)行為，讓自家的小孩比別家的小孩起步早，不會(huì)輸在起跑線上。
家長(zhǎng)們有時(shí)候苦苦思索，小孩子幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較好？想提前培養(yǎng)孩子，這個(gè)提前是孩子的什么時(shí)候？社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)造就了家長(zhǎng)的行為，我們不得不趁早為孩子謀出路。
杭州萬(wàn)達(dá)教育夏令營(yíng)為你解答：
一般孩子的學(xué)習(xí)接受能力最好的階段處在3-12歲，但是年齡越小的小孩模仿力和可塑造性走在前沿，這就是為什么近幾年學(xué)習(xí)外語(yǔ)的小孩逐漸走低齡化，低齡化的小孩語(yǔ)言中樞開(kāi)始走向成熟，還有一部分開(kāi)會(huì)的空間，小孩子又比較聰明，學(xué)什么會(huì)什么。因此家長(zhǎng)如果考慮要讓孩子更優(yōu)秀，就讓孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金階段送孩子到杭州英語(yǔ)夏令營(yíng)，開(kāi)啟孩子的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。
很多小孩由于年齡太小，一時(shí)半會(huì)沒(méi)法離開(kāi)父母，家長(zhǎng)可以選擇陪同孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)可以刺激小孩的學(xué)習(xí)，讓孩子從一開(kāi)始的“好玩”逐漸走上正軌，孩子也會(huì)重視外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹⒆拥哪７履芰Τ鑫覀兊南胂?，家長(zhǎng)需要做一個(gè)好的典范。
家長(zhǎng)也可以有時(shí)候請(qǐng)孩子做自己的老師，讓孩子把今天學(xué)到的東西講給家長(zhǎng)，相信孩子會(huì)很樂(lè)意這樣做，借此可以加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
小孩子幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較好？小編認(rèn)為讓孩子越早學(xué)習(xí)，對(duì)于小孩的智力開(kāi)發(fā)越好，但是這里的越早不能被各位家長(zhǎng)混淆，如果小孩連國(guó)語(yǔ)都說(shuō)不好，又怎么學(xué)習(xí)外語(yǔ)呢？3歲的孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)就是最佳時(shí)間。
