沒(méi)有安排，做什么事都是手忙腳亂的，現(xiàn)在的孩子對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就是一塊寶，捧在手里怕摔了。但是這樣的孩子將會(huì)有什么成就呢？參加威寧研學(xué)夏令營(yíng)帶孩子去冒險(xiǎn)，讓孩子在大自然自尋探索，解放孩子的天性，讓孩子樂(lè)忠于自然學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在自然的促使下，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)。

每到暑假，家長(zhǎng)們就開(kāi)始犯愁了，究竟是讓孩子呆在家里讀書(shū)還是帶孩子出去旅游呢？在家讀書(shū)太無(wú)聊，出去旅游人又多，這個(gè)時(shí)候，夏令營(yíng)就成了暑期孩子們出行的不二選擇！從教育學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，一個(gè)人的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)分為三部分：家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。在6-18歲期間，孩子的教育方式基本上處于家庭教育與學(xué)校教育兩類模式之下。而夏令營(yíng)教育模式是介于家庭教育與學(xué)校教育之間的結(jié)合體，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。先進(jìn)教育國(guó)家將“自然戶外生存技能”列入中小學(xué)課程中，十分重視孩子在大自然中的成長(zhǎng)，他們認(rèn)為，戶外教育是學(xué)生鍛煉個(gè)人能力和社會(huì)適應(yīng)能力的必修課程，同時(shí)讓學(xué)生尊重自然，愛(ài)護(hù)自然，保衛(wèi)自然的有效途徑。

其實(shí)自然是人類的好朋友，也是人類的歸宿，參加威寧研學(xué)夏令營(yíng)帶孩子去冒險(xiǎn)！遠(yuǎn)離水泥森林，放下電子產(chǎn)品，走進(jìn)大自然，用五官去感受，用內(nèi)心去聆聽(tīng)，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)太多神奇之處。讓孩子的教育模式變得多元化，鍛煉孩子個(gè)人能力和社會(huì)適應(yīng)能力，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。