許多將要邁入小升初階段的小學(xué)高年級(jí)生都面臨著學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困境----既要顧及語(yǔ)文數(shù)學(xué)這些升學(xué)重點(diǎn)考察科目，又想在英語(yǔ)上有特長(zhǎng)，增加升入理想初中的砝碼，但苦于校內(nèi)英語(yǔ)課時(shí)有限，課外時(shí)間又忙于其他特長(zhǎng)技能訓(xùn)練。英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直停留在單詞積累的階段，無(wú)法突破到運(yùn)用句子階段。小學(xué)生英語(yǔ)夏令營(yíng)利用暑假期間讓學(xué)生在輕松活躍的氛圍中學(xué)習(xí)地道的英文表達(dá)方式。

英語(yǔ)夏令營(yíng)以日常生活中常用的主題為切入點(diǎn)來(lái)教授詞匯、句型，注重在情境中運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言進(jìn)行交流，側(cè)重培養(yǎng)孩子的聽(tīng)說(shuō)技能。體驗(yàn)全天全真英語(yǔ)環(huán)境，零中文課堂教學(xué)互動(dòng)，全外教國(guó)外課堂真實(shí)呈現(xiàn)，任務(wù)型教學(xué)，研討類課堂，全外教生活陪伴，學(xué)習(xí)溝通，問(wèn)題處理，使說(shuō)英語(yǔ)成為生活的一部分。

10天封閉式英語(yǔ)口語(yǔ)夏令營(yíng)環(huán)境，鞏固提高內(nèi)容囊括趣味閱讀、英語(yǔ)寫作，結(jié)合區(qū)內(nèi)學(xué)生應(yīng)考需求，準(zhǔn)確定位，創(chuàng)新教學(xué)，密集訓(xùn)練，科學(xué)難度進(jìn)階，輕松實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)掃盲，中級(jí)突破，高級(jí)飛躍的各級(jí)目標(biāo)。時(shí)尚的內(nèi)容、豐富的語(yǔ)法訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐機(jī)會(huì)，將交際教學(xué)法和多元智能教學(xué)理念貫穿于語(yǔ)言技能訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程之中，更適合培養(yǎng)學(xué)生的交際技能。

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