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　　好多同學(xué)都知道“好記性不如爛筆頭”?？墒怯行┩瑢W(xué)不太會記筆記，特別是語文課，常有同學(xué)反映筆記記不下來。下面上海協(xié)和夏令營就談?wù)勗鯓佑浐谜n堂筆記。
　　一、確定內(nèi)容
　　課堂筆記一般要記好下面幾方面的內(nèi)容：
　　一是應(yīng)抓住老師講的“新”知識，“新”內(nèi)容，記清記全。
　　二是要集中精力記好自己所“缺少”的內(nèi)容，通過記筆記來彌補知識的一些缺漏。
　　三是要記好“實用”的內(nèi)容，如訓(xùn)練或考試?yán)锶菀壮鲥e的知識。
　　四是要記“法”，即記好那些帶有規(guī)律性的知識。
　　二、抓住重點
　　有的同學(xué)記筆記不太善于抓重點，總以為老師的板書才屬于重點，便如機械似地一字不漏的照記不誤。其實大可不必。該抓住重點內(nèi)容記錄：
　　一是老師板書的課文的結(jié)構(gòu)圖解、關(guān)鍵性的內(nèi)容等。
　　二是老師特別強調(diào)的重點和難點。
　　三是對你理解課文內(nèi)容有幫助的一些關(guān)鍵性的知識。
　　如不抓重點，從老師一開講就埋下頭來記個不停，結(jié)果是一節(jié)課下來，自己搞得頭昏腦脹，對老師講的知識很可能仍是糊里糊涂，不知所以。
　　三、講究方法
　　對老師板書的較為完整的、文字量比較多的內(nèi)容，如課文結(jié)構(gòu)圖、人物及情節(jié)分析等，可記在筆記本上，使之一目了然；對字、詞、句的分析，課文的段落層次以及有爭議的地方等，可直接記在書中與之相應(yīng)的地方，既省時，又方便復(fù)習(xí)。如上面所提到的《傷仲永》的筆記，方仲永發(fā)展變化經(jīng)歷的幾個階段，可記在筆記本上，文學(xué)常識、詞語解釋、句子停頓等，只要在課本上圈圈畫畫即可。
　　四、注意速度
　　不少同學(xué)埋怨老師講的太快，記不下來。其實，老師講課的速度是有一個制約的，不能太快，也不能太慢。這就要求我們掌握一些速記的方法，用符號法記筆記不失為一種快速的方法。此外還可以用壓縮的方法來記，即抓住老師講課中的一些關(guān)鍵性的話，用簡短的詞句去概括一段話的意思。
　　五、及時整理
　　在課堂上作筆記，難免有缺漏和筆誤，以后不好用。因此，課后要趁熱打鐵，對照書本，及時回憶有關(guān)信息，對筆記中出現(xiàn)的缺漏、跳躍、省略、簡記等補充完整，對筆誤的地方及時糾正，對錯誤之處或不夠確切的地方進行修改。
　　綜上所述，在課堂上記筆記要耳聽眼看腦想手動。在聽懂的前提下，對獲取的知識信息通過大腦的思維，經(jīng)過“選擇——加工——歸納——濃縮——反饋”的過程，然后讓手有重點地記錄下來。