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在千島湖星空國(guó)際營(yíng)地夏令營(yíng)中,孩子們需要完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn),這可能包括團(tuán)隊(duì)合作、戶外探險(xiǎn)、自然科學(xué)等各個(gè)方面的活動(dòng)。通過這些親身的實(shí)踐,他們能夠更深刻地理解和掌握知識(shí),培養(yǎng)解決問題的能力。千島湖星空國(guó)際營(yíng)地夏令營(yíng)讓孩子們通過克服困難而發(fā)現(xiàn)自己的潛力,更加清晰地了解自己,塑造積極向上的心態(tài)。
體驗(yàn)式學(xué)習(xí):讓孩子有目的地玩耍
作為介于家庭教育與學(xué)校教育之間的結(jié)合體,營(yíng)地教育讓孩子通過親身體驗(yàn)去達(dá)成目標(biāo),完成自我認(rèn)知,收獲身體和心靈的雙重成長(zhǎng)。
孩子在營(yíng)地中不是走馬觀花式的看與學(xué),更不是簡(jiǎn)單地將課堂搬到戶外營(yíng)地。而是通過“實(shí)際經(jīng)歷和體驗(yàn)—觀察與反思—歸納經(jīng)驗(yàn)—測(cè)試”,在「有目的地玩?!怪腥ァ干疃忍剿髯约骸?,在寓教于樂中去認(rèn)識(shí)世界、探究自我。
全方位成長(zhǎng)體驗(yàn):開發(fā)潛能,能力UP
營(yíng)地全方位打造高質(zhì)量的課程,讓孩子在營(yíng)地收獲不同體驗(yàn),在體驗(yàn)中激發(fā)潛能。
孩子們從適應(yīng)新環(huán)境、融入新集體開始,從團(tuán)隊(duì)協(xié)作的營(yíng)地活動(dòng)到豐富多彩的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),從考驗(yàn)?zāi)土Φ沫h(huán)湖騎行到勇敢前行的戶外探索,孩子們?cè)跔I(yíng)地的學(xué)習(xí)、生活中,提升4C能力(美國(guó)21世紀(jì)技能學(xué)習(xí)聯(lián)盟評(píng)選本世紀(jì)最需要學(xué)習(xí)的4種能力,即批判性思維Critical thinking ,溝通能力Communication skills ,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力Collaboration ,創(chuàng)造與創(chuàng)新能力Creativity and innovation ),收獲全面發(fā)展。
孩子參加千島湖星空國(guó)際營(yíng)地夏令營(yíng)不再是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)知識(shí),而是在歡笑聲中收獲成長(zhǎng)的果實(shí),激發(fā)興趣,培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力,塑造他們積極向上的人生態(tài)度。
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