興趣是大家從事活動的強大動力。濃厚的學習興趣能夠使咱們愈加會集注意力，對學習進程發(fā)生積極的影響。反之，如果對學習提不起興趣，把學習當作一件痛苦的工作，則會致使學習功率低下。那么，怎么激發(fā)自個的學習興趣呢？
一、興趣搬遷法
咱們面臨不喜愛的門類時，能夠運用這種興趣搬遷法，使用自個對別的門類的興趣來股動不感興趣的那些門類，詳細的做法如下：
首先，進行身心放松練習。盡量坐姿放松，漸漸做三次呼吸，將心境放松，不要感受到壓力。
注意力訓練》》》 接著，幻想自個在上所喜愛的課時的情形，讓心境高興起來。
然后，盡量把上喜愛的課時的開心心態(tài)搬遷到不喜愛的課程上，用必定的言語來通知自個，比方“其實，學英語就像學語文相同風趣。”，“我必定能將英語學好”，“這些單詞我很快就會背了”。能夠在心里重復默念，構(gòu)成一種潛意識，漸漸地，讓自個面臨不喜愛的門類時也有一種輕松、開心的心境。
二、逐漸成功法
在學習之初，不要把學習方針定的太高，不要希望在短期內(nèi)將成果前進上去。很多同學通常把方針定得太高，盡力學習一兩周，成果發(fā)現(xiàn)成果前進不大，就失掉決心，然后討厭學習。咱們應當從盡力可到達的方針開始，鍥而不舍地盡力，一個一個小方針的完成，不斷的前進會前進學習的決心，終究完成大方針。
創(chuàng)造力培養(yǎng)》》》
