學(xué)能夏令營(yíng)表示，從心理學(xué)角度分析，分散難點(diǎn)，采取間隔時(shí)間復(fù)習(xí)的方法效果更佳。【詳細(xì)】
學(xué)能夏令營(yíng)指出，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)、周密、切實(shí)可行，既講究原則性，又具有一定的靈活性，不要讓計(jì)劃成為紙上談兵。【詳細(xì)】
學(xué)能夏令營(yíng)介學(xué)能夏令營(yíng)指出，在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，積極性沒(méi)有了，那么就隨心所欲的娛樂(lè)一下，但應(yīng)有節(jié)制。因?yàn)槊總€(gè)人都是自己唯一的主宰。紹稱學(xué)習(xí)計(jì)劃，貴在執(zhí)行和落實(shí)。...【詳細(xì)】
學(xué)能夏令營(yíng)與同學(xué)們分享如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。【詳細(xì)】
學(xué)能夏令營(yíng)表示，其實(shí)，高考狀元也是普通人，看看自己身上，是不是具有高考狀元的這些“原料”呢？如全部具有這些“原料”，經(jīng)過(guò)“煉制流程”，你也許就是下一個(gè)狀元！...【詳細(xì)】
學(xué)能夏令營(yíng)告訴同學(xué)們，完成了一天的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備休息之前，躺在床上時(shí)同學(xué)們可以問(wèn)問(wèn)自己七個(gè)問(wèn)題： 第一個(gè)問(wèn)題：我今天上課前都準(zhǔn)備好了嗎？因?yàn)橹挥凶隽顺浞值恼n前預(yù)習(xí)，才能在...【詳細(xì)】
父母要讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)和成就感，怎么讓孩子體會(huì)到，就需要父母?jìng)儗?duì)孩子給一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)評(píng)價(jià)。【詳細(xì)】
樂(lè)朗樂(lè)讀學(xué)能營(yíng)通過(guò)精彩的學(xué)習(xí)課堂提高孩子的十大學(xué)能。專注力、記憶力、表達(dá)力、閱讀力、書(shū)寫(xiě)力、人際力、自省力，想象力，邏輯力，觀察力，開(kāi)學(xué)見(jiàn)效。...【詳細(xì)】
樂(lè)朗樂(lè)讀營(yíng)根據(jù)兒童心理特點(diǎn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣——讓您的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)！【詳細(xì)】
樂(lè)朗樂(lè)讀學(xué)能營(yíng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)吸引孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。【詳細(xì)】
本文介紹了樂(lè)朗樂(lè)讀學(xué)能營(yíng)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。【詳細(xì)】
如果您孩子在學(xué)習(xí)上想要提高或者想激發(fā)學(xué)習(xí)潛力，不妨加入學(xué)能夏令營(yíng)。【詳細(xì)】
讓孩子參加夏令營(yíng)您有什么希望？或者您為什么讓孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)？開(kāi)心夏令營(yíng)專家的分析看看是否正確呢？【詳細(xì)】
這是一個(gè)讓人難以相信的真實(shí)故事。【詳細(xì)】
比如，你從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)你真正熱愛(ài)的職業(yè)，可以讓你用心去做。你沒(méi)有在這個(gè)職業(yè)中體會(huì)到被激發(fā)的樂(lè)趣，沒(méi)有享受自己得到提升的快樂(lè)，所以有一些技能永遠(yuǎn)地被遮蔽了。...【詳細(xì)】
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