有人認(rèn)為文科特別好學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，開心夏令營(yíng)分享文科狀元的學(xué)習(xí)方法。
第一：高效率。
我本身是高效率型的。10點(diǎn)自習(xí)結(jié)束，11點(diǎn)半之前就睡了。第二天起來(lái)，精神十足。雖然聽說(shuō)過(guò)以前很多前輩為了考上名牌大學(xué)，晚睡早起，但我覺(jué)得這只是適合部分人的。上面說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，我追求的是課堂上的高效率。十足的精神頭，能使我在白天事半功倍。看到一些學(xué)生在自習(xí)課才完成課堂上應(yīng)完成的任務(wù)，我總是心想，學(xué)習(xí)方法錯(cuò)了。大家都知道，在老師口中出來(lái)的都是老師經(jīng)過(guò)加工的精華，如果錯(cuò)過(guò)，補(bǔ)過(guò)來(lái)是很難的。認(rèn)真聽講，高效率完成課堂任務(wù)和作業(yè)，盡量擠出更多的剩余時(shí)間給自己安排，這是很重要的。有些人認(rèn)為，開夜車是不是能夠更多地，更充分地利用時(shí)間呢，不知你是否想過(guò)，開夜車能開多久，開夜車的時(shí)間能不能移到白天你玩耍的時(shí)間。
第二：緊跟老師。
老師是導(dǎo)航。經(jīng)過(guò)老師手里過(guò)來(lái)的材料總會(huì)是精華。比做一堆題強(qiáng)多了。如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)，和老師背道而馳，吃虧的總是你。如果你覺(jué)得老師的一些東西不適合你，你可以暫時(shí)把它當(dāng)作是任務(wù)，將其做完，再做你覺(jué)得有價(jià)值的東西。
老師提供的學(xué)習(xí)方法也是大眾化的。我們老師提供整理錯(cuò)題好題的方法，就非常地適合我。整理錯(cuò)題，是對(duì)你所學(xué)知識(shí)的一次總結(jié)，在總結(jié)中前進(jìn)，沒(méi)有總結(jié)，只能停滯不前。整理出有價(jià)值的錯(cuò)題好題，總結(jié)出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到舉一反三的效果，也非常重要。
第三：謙虛，多交流。
富貴不能淫（不知是否恰當(dāng)）?？偝煽?jī)優(yōu)異，但總會(huì)有弱勢(shì)科目。弱勢(shì)的原因，往往是對(duì)那些科目沒(méi)有興趣或者是沒(méi)有掌握相關(guān)答題技巧之類的。這就需要多多交流溝通。有些學(xué)生并不是班里的尖子，但他們有自己的拳頭科目，就要像他請(qǐng)教，學(xué)習(xí)。不要拽，要虛心。這也是一個(gè)戰(zhàn)勝自己虛榮心的過(guò)程，可以使自己的成績(jī)和人格修養(yǎng)更上一層樓。
都說(shuō)十年寒窗苦，當(dāng)然。不能為所欲為地玩耍，過(guò)著監(jiān)獄般的生活。
如果不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣，要記住這樣一句話：學(xué)習(xí)只是人生的一角，但連作為人生一角的學(xué)習(xí)都弄不好，怎么度過(guò)人生！學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都有一個(gè)度，只要達(dá)到了那個(gè)度，就算成功了。
將學(xué)習(xí)的過(guò)程做為你個(gè)磨練自己的過(guò)程，咬緊牙關(guān)，相信都會(huì)考上自己所向往的大學(xué)，進(jìn)入一片新天地。