鄭州學(xué)能夏令營(yíng)覺(jué)得孩子選擇名校、能夠充分認(rèn)識(shí)自己、相信自己、敢于成才的信心是值得鼓勵(lì)的，但是作為社會(huì)需要的是各方面的人才。每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、能力、基本素質(zhì)是不一樣的。對(duì)于自身的認(rèn)識(shí)、對(duì)于大學(xué)的認(rèn)識(shí)、對(duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)、專業(yè)的發(fā)展方向及學(xué)校的招生政策（自主招生等）還存在一些疑惑。對(duì)于高中的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)榜樣也存在差異化。為了培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、成才能力特此舉辦鄭州學(xué)能夏令營(yíng)活動(dòng)旨在幫助這些孩子們的成長(zhǎng)問(wèn)題。
    鄭州學(xué)能夏令營(yíng)的亮點(diǎn)：
    1、授之以“欲”，激發(fā)興趣，樂(lè)學(xué)之源，教之綱紀(jì)。
    2、授之以“漁”，樂(lè)學(xué)之具，書(shū)途捷徑，從此清晰。
    3、深度挖掘潛能，感知自我精彩，充分建立自信，人生自此揚(yáng)帆!
    4、智商、情商、逆商綜合提升，精彩人生，拒絕“短板”。
    5、這不僅僅是特訓(xùn)營(yíng)，更是一個(gè)“體系”。