鄭州學(xué)能夏令營(yíng)增強(qiáng)了兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)孝道的深刻理解。溫室里的花很漂亮，很容易被破壞。在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的孩子更堅(jiān)強(qiáng)，更有信心，更有責(zé)任感。不要讓避難所成為孩子健康成長(zhǎng)的絆腳石。讓你的孩子學(xué)會(huì)面對(duì)它。軍事化的管理學(xué)習(xí)將教會(huì)孩子如何遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，獨(dú)立、自立、團(tuán)結(jié)。

1、開(kāi)啟孩子的?；鄣履埽醪浇⑵饘?duì)國(guó)學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)知架構(gòu)。把握傳統(tǒng)文化的精要，陶冶良好道德情操，此次夏令營(yíng)課程設(shè)置著以“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”八德為授課中心，重定位于對(duì)孩子進(jìn)行立德修身與國(guó)學(xué)啟蒙教育，讓孩子與圣賢經(jīng)典相伴，通過(guò)“因材施教”的方式開(kāi)啟智慧，展現(xiàn)古人的智慧、境界與力量，繼承中華傳統(tǒng)美德。

2、提升孩子人的人文素養(yǎng)，借力傳統(tǒng)文化塑造完善人格。貫通經(jīng)、史、子、集、漢字、民俗、書(shū)法、等國(guó)學(xué)領(lǐng)域，幫助孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)的文化與歷史，增進(jìn)孩子們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化熏染下對(duì)人生觀、世界觀和價(jià)值觀深刻認(rèn)識(shí)，塑造孩子完善的人格。修心養(yǎng)性，達(dá)到陶冶情操，平衡心態(tài)，順其自然規(guī)律，積極適應(yīng)環(huán)境，把握情緒，不生妄念，生理功能平和有序等效果。

3、鄭州學(xué)能夏令營(yíng)全面開(kāi)發(fā)孩子孩子綜合素質(zhì)、開(kāi)發(fā)多元化素質(zhì)。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓之余，輔以完善的野外拓展和心智成長(zhǎng)訓(xùn)練體系，為營(yíng)員們打造一個(gè)求知、健心，提升學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)以及面對(duì)實(shí)際困難的擔(dān)當(dāng)意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。

你的孩子現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣嗎？玩是現(xiàn)在孩子的天性，我們的教育現(xiàn)在正逐漸重視這一點(diǎn)。事實(shí)上，孩子們最好的學(xué)習(xí)方式就是在游戲中學(xué)習(xí)。鄭州學(xué)能夏令營(yíng)為您的孩子提供這樣的空間，讓您的孩子學(xué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。