“我要！我要！我還要！”當(dāng)提到孩子，父母?jìng)兌紩?huì)議論起這些口頭禪。很多父母都認(rèn)為孩子是自私的，只知道“要，要，要！”然而事實(shí)上，我們又有幾個(gè)能看到孩子自私背后的真實(shí)原因呢？

    即使兩個(gè)看不懂時(shí)間的孩子同時(shí)看到一只金表時(shí)，一個(gè)會(huì)說：“它是我的，我要它!”另一個(gè)孩子就會(huì)叫起來：“不，是我的!我要!”他們也許會(huì)為這只金表打架，就算把金表毀壞了也在所不惜。孩子們總是通過這種方式相互競(jìng)爭(zhēng)，不惜毀壞他們想占有的東西。

    在孩子的成長(zhǎng)過程中，他們會(huì)不斷地對(duì)周圍事物感興趣，就像饑餓的人在尋找食物，他們會(huì)尋找能滿足自己心靈的東西，不斷在環(huán)境或活動(dòng)中得到心靈的營養(yǎng)品。孩子在周圍環(huán)境中找不到對(duì)其精神有利的“食物”，他們的饑餓于是就轉(zhuǎn)移到物品的占有上。這種情況完全可以看作是父母對(duì)孩子內(nèi)心需求的忽視。

    生命樹夏令營發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的心理畸變?nèi)Q于在愛和占有之間做出的選擇。孩子的本能就像章魚的觸角一樣伸展出去，抓住他急不可待想要的東西。這種占有欲使他牢牢地抓住東西，然后像保護(hù)自己的生命一樣保衛(wèi)它們。如果孩子沒有找到他發(fā)展的精神動(dòng)力，那他就會(huì)被物質(zhì)徹底吸引，并渴望擁有它們。孩子的心力就這樣被轉(zhuǎn)移了。

    那些性格內(nèi)向的孩子有時(shí)也會(huì)把注意力轉(zhuǎn)向毫無價(jià)值的東西上，只是他們占有東西的方式不同于性格外向的孩子。他們不會(huì)跟其他孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，而是喜歡去積累并隱藏東西，所以，他們口袋里經(jīng)常會(huì)裝有一些隨意拿的糖果或者小玩具。

    父母千萬不要忽視孩子的這種病態(tài)心理，不要認(rèn)為這是孩子的本性。之所以發(fā)生這種情況，是因?yàn)橐粋€(gè)人的自然能量被轉(zhuǎn)移了。父母?jìng)儜?yīng)盡量不要讓孩子依附于某種東西之上，當(dāng)孩子變得貪婪和自私之后，就很容易喪失自我，成為物質(zhì)的奴隸。

    如果孩子一直處于厭倦的環(huán)境中，那他會(huì)感覺失望、乖戾，這種孩子缺乏獨(dú)立、缺乏智慧、令人討厭、甚至?xí)a(chǎn)生畸形的念頭，成為反社會(huì)的人。