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飛人體育夏令營為家長介紹在孩子成長的過程中鼓勵孩子健康成長的小技巧，讓孩子在夏令營中有更好的生活體驗。

　飛人體育夏令營為家長介紹，與責備相比，因為夸獎是肯定孩子做的事，許多父母認為不需要許多技巧。實際上同樣具有一定藝術(shù)性。日本的家長在鼓勵孩子時往往只是說：“加油啊！好好干！”具體如何去做，卻只字不提。這不僅是家長與孩子之間，在成人世界中也是常見的現(xiàn)象。公司總經(jīng)理鼓勵自己的部下只是簡單地說一句：“希望你好好干�！睂τ谀切┮恢鼻谇趹�懇、任勞任怨的員工來說，今后如何努力才能更上一層樓？聽完這種鼓勵后，也只是茫然不知所措。

　　對于平時成績不錯的孩子，在一次考試中沒及格，失利了，他本人肯定相當難過，這時如果再對孩子提出批評，結(jié)果只能是適得其反。這時較好的做法應(yīng)當是要耐心地去鼓勵孩子，在鼓勵的過程中尋找問題，“這次為什么沒有考好？咱們來分析一下。到底錯在什么地方？搞清楚了，下次就一定能考好。你準沒問題�！弊屗�自己對所出現(xiàn)的錯誤進行反省。經(jīng)過這樣的分析，找到并解決了以往不明白的以及出差錯的地方以后，那么下次考試取得好成績就輕而易舉了。

　　多湖輝就時常會對這樣的孩子以朋友的口氣說：“誰都會有失敗。不要泄氣，下次努力就行，你肯定能考好的！”聽到這樣的鼓勵后，孩子也會暗下決心：“放心吧，下次我一定考好！”

　　此外，還要注意對孩子的意外鼓勵。古代有一個常勝將軍，打勝仗對他來說已成為家常便飯。當有人奉承他：“你將作為戰(zhàn)略家而載入史冊。”他不以為然，一點也不感到高興�？墒怯幸淮�，有人夸獎他的胡須非常漂亮時，他卻高興得喜笑顏開。將軍自己肯定沒有注意到自己還有這種優(yōu)點，因此當有人稱贊他的胡子時，他才會高興萬分。同樣，這種鼓勵的方法用在孩子身上，還可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)他在其他方面的優(yōu)勢。

　　同時，不要只在孩子考了100分時才說上一句：“考得不錯�！蹦敲�，孩子認為這時受表揚是理所當然的，絲毫不感到意外。如此一來，即使以后總得100分，那么孩子的上進心也會慢慢消失。不過我們可以換個方法去表揚孩子，要抓住要點或者“投其所好”地進行表揚。比如：“今天確實不錯，你學習了兩個半小時。”這樣的話，孩子聽了會從心底感到高興和激動，他們會覺得爸爸媽媽真是無微不至，連這些方面都注意到了。相反，抽象地對孩子進行夸獎則無濟于事。有位母親說，當她責備孩子時能痛痛快快地說出很多，而在表揚孩子時，卻不知說什么好。

　　當孩子因成績不好而感到沮喪時，千萬不要再對他們進行責難，這是相信孩子的才能并且能使之增加的一個原則�？傊�，不要一味地亂鼓勵或者逼迫孩子，最理想的做法應(yīng)該是坐下來同孩子一起討論問題的所在，告訴他們怎樣做才能取得好成績。

　　同時，在夸獎孩子時要注意細致入微。夸獎孩子畫畫不錯，不能只是說：“不錯，像畢加索一樣�！倍�是要說：“這個天空的顏色很有意思”或“這個臉畫得很像爸爸……”懇切地進行具體的評價對孩子來說很重要，如果只是口頭上隨便夸獎幾句，反而易于造成對孩子心理的傷害。

【糾錯】