提高網(wǎng)球運(yùn)動員反應(yīng)能力的訓(xùn)練方法
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-3-16
男子網(wǎng)球選手貝克爾的轉(zhuǎn)身向前截?fù)舻那蚣,令許多人嘆為觀止,但這種能力不是一朝一夕就可以掌握的。
奧林修斯夏令營發(fā)現(xiàn),網(wǎng)球高手們的神經(jīng)是比較敏銳的,要判斷不知道打向何處的來球及在瞬間對將近200km/h速度的發(fā)球做出回?fù)舴绞降臎Q定或上網(wǎng)截?fù)簦话阄词苓^專門訓(xùn)練的人靠其神經(jīng)及反應(yīng)能力是很難做到的。
什么是反應(yīng)能力?
所謂反應(yīng)能力,就是對外來信號的反應(yīng)、并迅速做出相應(yīng)動作的能力。
這種反應(yīng)能力,當(dāng)然是針對當(dāng)時(shí)的目的,而且必須在短時(shí)間內(nèi)付諸行動。外來的信號雖然在各種競技體育項(xiàng)目中有所不同,但大都是通過人的眼睛、耳朵、肌肉等感覺器官來感知的。一般是以感受到信號時(shí)到開始做出相應(yīng)動作的時(shí)間來表示反應(yīng)能力的水平。
反應(yīng)時(shí)間可分為單純反應(yīng)時(shí)間和選擇反應(yīng)時(shí)間。
選擇反應(yīng)的能力對進(jìn)行各種體育運(yùn)動的影響比較大。
一流的網(wǎng)球選手的單純反應(yīng)時(shí)間為0.2—0.3s,一般的網(wǎng)球選手為0.3-0.4s。一般選手的選擇反應(yīng)時(shí)間為0.8—0.9s,網(wǎng)球高手們?yōu)?.6—0.7s,一流選手明顯地要快于一般選手。
網(wǎng)球運(yùn)動的反應(yīng)能力
參加田徑與游泳等項(xiàng)目比賽的運(yùn)動員,都必須以耳朵來接受起跑(出發(fā))的聲音信號。
而網(wǎng)球選手則一切都要在擊球的過程中,靠視覺的反應(yīng)來做為行動的基礎(chǔ)。當(dāng)然,也有耳朵參與接受一些信號,但視覺信號的比例占絕大多數(shù)。
打網(wǎng)球時(shí),運(yùn)動員必須經(jīng)常把已方選手(如雙打時(shí)的同伴)及對手的位置放在自己的視野范圍內(nèi)(靠周邊視覺),還要用雙眼盯住球(靠中心視覺),還要決定將球打向那個(gè)位置。若某運(yùn)動員雙眼只盯住球而不知對手及同伴的位置,要想獲勝是不可能的。
在場上,運(yùn)動員必須隨時(shí)注意對手的動作變化,對手打出一個(gè)球的動作就是下一個(gè)回?fù)羟虻念A(yù)備動作的信號。往來擊球要有連續(xù)性,不能象初學(xué)者那樣,一個(gè)球一個(gè)球的獨(dú)立的擊球動作,這樣的擊球方式是無法提高網(wǎng)球水平的。
我們可以想象一下發(fā)球的動作過程。發(fā)球的運(yùn)動員如果水平較低,他就會從確認(rèn)自己的發(fā)球動作開始,先進(jìn)入發(fā)球區(qū),然后再看對手的球回?fù)粼谑裁次恢,之后再做出反?yīng)。
如此打球會使擊球者精疲力盡,窮于應(yīng)付一個(gè)一個(gè)的來球,很難對全場進(jìn)行控制。
訓(xùn)練反應(yīng)能力
對比賽時(shí)間較短的運(yùn)動項(xiàng)目(如100m短跑)及最初的動作就很重要的項(xiàng)目(如拳擊等),對運(yùn)動員的反應(yīng)能力要求就比較高。有時(shí)在重要的比賽中,往往最初的一擊就能決定勝負(fù),或?qū)Χ膛苓\(yùn)動員來說,若起跑慢半拍的話,后面再如何努力,也不可挽回了一但對網(wǎng)球項(xiàng)目則不一樣。雙方運(yùn)動員競爭的時(shí)間比較長,決定勝負(fù)的過程也較長。但若運(yùn)動員的反應(yīng)能力較差的話,有時(shí)在場上會出現(xiàn)“先盛后衰”的情況。
在比賽中,運(yùn)動員不能僅靠其判斷力來打球。在這里,運(yùn)動員的反應(yīng)能力的水平就很重要了。
訓(xùn)練運(yùn)動員的反應(yīng)能力,首先要訓(xùn)練他們精神集中的能力。在訓(xùn)練時(shí),由于神經(jīng)和肌肉協(xié)調(diào)很重要,所以,訓(xùn)練時(shí)間不需要太長,以中樞神經(jīng)不感到疲勞為宜(約6s)。
提高反應(yīng)能力應(yīng)以旺盛的中樞神經(jīng)機(jī)能為前提。若中樞神經(jīng)機(jī)能較弱,精神無法集中,集中精神的能力就不會很好,反應(yīng)能力的提高也就談不上了。了解了這些關(guān)系之后,再放松神經(jīng),輕松愉快地進(jìn)行訓(xùn)練才會有好的結(jié)果(切記不可在疲勞時(shí)進(jìn)行這種訓(xùn)練,在疲勞時(shí)進(jìn)行此類訓(xùn)練的結(jié)果只會適得其反)。
協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練法
訓(xùn)練方法1:
抓鉛筆。
首先從提高眼睛和手的反應(yīng)開始。教練員先拿著鉛筆然后松開手使其自然下落,運(yùn)動員要在鉛筆落地前把它抓住。
訓(xùn)練方法2:
抓球(1)
教練員和運(yùn)動員相距3~4m。教練員雙手中各拿一個(gè)球并且隨意放下其中的任意一個(gè)球。運(yùn)動員要在教練員放出球的瞬間向前跑,在球從地面彈跳起來一次后將球抓住。經(jīng)過訓(xùn)練,待運(yùn)動員動作較熟練之后即可逐漸加大教練員和運(yùn)動員的距離。
訓(xùn)練方法3:
抓球(2)
訓(xùn)練方法與“訓(xùn)練方法2”中的抓球(1)相同。但教練員和運(yùn)動員之間的站立距離1~1.5m。運(yùn)動員要在球彈起來之前將球抓住。此方法主要是訓(xùn)練運(yùn)動員能反復(fù)提踵,開始跑的反應(yīng)能力
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