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有的家長生怕孩子落后，孩子動作慢了一點，忍不住要催促。孩子做作業(yè)，忍不住要去指指點點；成績差了幾分，少不了要警告幾句。認為督促孩子愈多，孩子進步就會愈快。其實這樣的結果往往事與愿違。為什么呢？
1．老是被人督促著學習，孩子就非常被動，時間長了，就失去了學習主動性。
2．督促孩子學習切忌嘮叨，切忌大事小事都要干涉。
3．培養(yǎng)良好的生活習慣，也不能過分督促，提出要求，就要求孩子一定做到。
制造良好的家庭學習氛圍
學習是一種獨特的大腦活動，需要適宜的氣氛。這種良好氣氛是保證孩子形
1．切忌說教氣氛，注重一點一滴養(yǎng)成。
2．切忌“轟轟烈烈”，注重循序漸進。
3．切忌嚴厲氣氛，注重營造寬松。
4．切忌支配氣氛，注意讓孩子主動。
智新超越夏令營——在體驗中學習，在磨礪中成長，自信通過腦優(yōu)勢測評，引導學生根據(jù)自身的亮點，運用創(chuàng)造性思維達到 令自己都驚嘆的學習能力。從而迅速建立自信！
興趣思維模式升華帶來學習能力的提升。結合各科目可體現(xiàn)的亮點(語文 的場景模擬理解、英語的單詞快速儲存、數(shù)學帶來的生活美感)，讓學生對各科目產(chǎn)生不同的學習興趣！
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