創(chuàng)造良好交往環(huán)境。作為父母,應(yīng)在家庭中創(chuàng)造一個(gè)平等和諧交往范圍,要培養(yǎng)孩子敢說(shuō)話(huà)、愛(ài)說(shuō)話(huà)習(xí)慣和能力,家長(zhǎng)不能擺出“長(zhǎng)輩尊嚴(yán)”面孔訓(xùn)斥孩子。家庭中的大事,孩子能理解的應(yīng)該讓孩子知道,適當(dāng)讓孩子去“參政議政”,有利孩...【詳細(xì)】
引導(dǎo)孩子并且培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)人對(duì)某種學(xué)習(xí)活動(dòng)有興趣,便會(huì)帶著愉悅心情進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率高,心情更好。這種有興趣學(xué)習(xí)比起出于壓力、責(zé)任學(xué)習(xí)輕松有效的多。...【詳細(xì)】
正確評(píng)價(jià)孩子。如果表?yè)P(yáng)不當(dāng)或表?yè)P(yáng)過(guò)度,就會(huì)使孩子驕傲,進(jìn)而看不起別人。如果沒(méi)說(shuō)他好,他就難以接受。針對(duì)這些心理特點(diǎn),家長(zhǎng)要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)老一輩革命家“心底無(wú)私天地寬”的優(yōu)良心理品質(zhì),驅(qū)逐私心雜念,提高自身水平,寬以待...【詳細(xì)】
如果家長(zhǎng)不管孩子要求合不合理就一味地拒絕,性格外向小孩會(huì)覺(jué)得不滿(mǎn),開(kāi)始出現(xiàn)叛逆,跟爸爸媽媽頂嘴,不服管制的脾氣;而性格內(nèi)向孩子會(huì)因?yàn)榘职值木芙^而變得不自信,再也不敢提正當(dāng)?shù)囊?,一味順從大人,膽小怕事。這樣的孩子,長(zhǎng)大...【詳細(xì)】
家長(zhǎng)愛(ài)比較,這種比較大多是拿自己孩子短處和別人孩子的長(zhǎng)處比較,這樣的做初衷顯然是想讓孩子清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而奮起追趕,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短但真的能起到這樣的效果嗎?...【詳細(xì)】
用輕松態(tài)度夸大孩子某種不適當(dāng)?shù)男袨?,能在緊張情境中注入幽默感。下面是一些讓父母善用幽默感好點(diǎn)子:【詳細(xì)】
許多爸爸媽媽在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥。其實(shí)人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。即使爸爸媽媽也會(huì)時(shí)常犯錯(cuò)誤的,所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),要對(duì)孩子進(jìn)行正確餓引導(dǎo),告訴孩子應(yīng)怎么做,不應(yīng)該怎么做。...【詳細(xì)】
孩子在表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)中,能引起愉快情緒。但一味給予表?yè)P(yáng),會(huì)引起孩子驕傲自滿(mǎn),看不起別人不良情緒和情感。所以我們要針對(duì)每個(gè)兒童心理,將賞識(shí)教育切實(shí)地落實(shí)到每個(gè)教育細(xì)節(jié),在表?yè)P(yáng)孩子時(shí)更要落實(shí)到具體事。...【詳細(xì)】
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)了一些藝術(shù)知識(shí)之后,去參加相應(yīng)的等級(jí)評(píng)定時(shí),孩子們的樂(lè)趣就變成了一種任務(wù)。如果他拿到了等級(jí)證書(shū),他就會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)達(dá)到了一定的級(jí)別,這些對(duì)創(chuàng)造力都是一種扼殺。...【詳細(xì)】
如果孩子經(jīng)常會(huì)受到諷刺、否定和挫折,自信心也就會(huì)逐漸消失,學(xué)習(xí)興趣會(huì)減少,逐漸產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。孩子天生都是愛(ài)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)要多引導(dǎo),遇到困難需要多鼓勵(lì),不要打罵與包辦代替。有家長(zhǎng)喜歡陪讀,孩子就有很大依賴(lài)性。...【詳細(xì)】
在多數(shù)家庭里,父親熱衷扮演權(quán)威的角色,使教育成為了一廂情愿的事,隨著孩子成長(zhǎng),這樣權(quán)威會(huì)受到挑戰(zhàn)。心理學(xué)家認(rèn)為,父親首先要與孩子分享情感,不能總是充當(dāng)指導(dǎo)者。...【詳細(xì)】
要培養(yǎng)孩子有愛(ài)心懂得照顧別人、善于與人交往,什么方法最有效?是講道理、培養(yǎng)習(xí)慣,還是為孩子做榜樣?為什么同樣方法有的人用有效,有的人用卻無(wú)效?...【詳細(xì)】
孩子在學(xué)校受委屈,家長(zhǎng)該如何做?首要的是讓孩子把委屈說(shuō)出來(lái)。許多孩子在學(xué)校受委屈,由于年齡小,不會(huì)表達(dá)或不敢表達(dá),傾向于不說(shuō),或者想說(shuō)又不知道怎么說(shuō),這就可能造成孩子長(zhǎng)期心理壓力。...【詳細(xì)】
體罰孩子,一定要 “適度”,俗話(huà)說(shuō),常罵不驚,常打不怕。經(jīng)常打孩子,孩子就會(huì)習(xí)慣挨打,逐漸養(yǎng)成一種即使挨打也是滿(mǎn)不在乎地態(tài)度,結(jié)果使孩子成為一個(gè)具有頑固反抗精神與暴力傾向的人。...【詳細(xì)】
教育孩子是一項(xiàng)重要事業(yè),也是一個(gè)民族希望,如果每個(gè)人都能認(rèn)真教育好自己孩子,社會(huì)將會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)人才,國(guó)家與民族也會(huì)不斷強(qiáng)大起來(lái),因?yàn)閲?guó)家由無(wú)數(shù)個(gè)公民組成。...【詳細(xì)】
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