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新東方英語夏令營英語不是僅僅由單詞組成的，多去記詞匯的用法和語法規(guī)律，還有要堅持學習。

新東方英語夏令營詞匯學習貫穿英語學習的始終，英語應用能力高的人往往具備較大的詞匯量。

深圳新東方夏令營，關于新概念的的利用充分利用分享。

深圳新東方夏令營是拓展我們學習的第二課堂，不僅培養(yǎng)了我們的業(yè)余愛好，同時更加增添對英語的興趣，娛樂學習兩不誤。

新東方夏令營高一學生英語學習方法 掌握了科學有效的英語學習方法，講究學習的策略，初中到高中英語學習的不適應問題也就迎刃而解了。

新東方英語夏令營認為要練習英語聽力就必須練習地道準確的英語發(fā)音，找到最好的聽力訓練方法。

在英語考試越來越注重全面考核的時代，學生們的英語聽力面臨著很大的考驗，找到提高英語聽力水平方法。

英語是一種拼音文字，單詞是該語言的基礎，要求學生具有良好的思維能力需要學習者必須高度集中注意力。

新東方英語夏令營要求大家學會逐漸掌握學習英語的方法，從而為終身學習打下堅實的基礎。

在聽力訓練過程中，往往會碰到聽不清或聽不懂的情況要靠抓字音及從上下文猜字的能力來解決問題。

新東方英語夏令營初學者要真正掌握一門外語，必須盡快提高自己的聽力水平，聽者應始終保持一個良好的心理狀態(tài)。

新東方英語夏令營學生要想提高聽力水平，首先得找出影響聽力提高的因素，對癥下藥才能有效提高聽力水平。

西方在語言教學上有些比較有代表性的語言教學理論。其中有種是自然入手法

學習要有評價，沒有評價就看不到教的效果、學的收獲。評價以形成性評價為主。

家長也可在卡片上寫上對應的英文名稱，并張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“door”的卡片等，時時提醒寶寶各種用品的念法。

口語要成為寫作，還需有單詞拼寫。那么，單詞拼寫的基礎又是什么呢？是“自然拼音”和“閱讀”。

學習英語的正確態(tài)度應該是：不要認為自己是在學一個從未接觸過的東西而產(chǎn)生無力感，也不要總認為自己的英文程度沒有達到能表達現(xiàn)有的漢語水平的程度而不敢開口。

很簡單，只要把美國小朋友的話，改成標準中文，并重復說給美國小朋友聽：“小朋友，你剛才是說，阿姨嗓子真好，給我唱首歌，對吧？”

每個家長都希望給孩子找個教學能力強，教學效果好，有責任心的老師，可一些家長因為幾次不太滿意的找家教的經(jīng)歷，就對一切持懷疑態(tài)度，一些家長的疑慮心理完全可以理解

美、英、澳、加等英語系國家的孩子們，自幼學習 Phonics(自然拼音)，老師幫助孩子掌握字母、以及字母組合的發(fā)音