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　　中小學(xué)生夏令營認(rèn)為小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣形成，并不是一蹴而就而是一個長期復(fù)雜的過程。這就要教師在課堂上反復(fù)加強(qiáng)指導(dǎo)，并進(jìn)行及時檢查與督促。經(jīng)過課內(nèi)若干時間練習(xí)，讓孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣能在課堂內(nèi)初步形成，為家長指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣做好鋪墊。
　　做到堅持不懈。習(xí)慣就是一種動力定型，是條件反射長期積累與強(qiáng)化的結(jié)果。學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成必須經(jīng)過長期的、反復(fù)訓(xùn)練才能形成。因此孩子心里必須有這樣一個概念，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕的事情。當(dāng)學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦有雛形的時候必須要有堅強(qiáng)的意志，做到持之以恒。特別是“說”，由于缺乏真實交際場景，就很容易導(dǎo)致半途而廢，這時就特別要孩子們有堅持不懈的精神了。
　　總而言之，英語聽說習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就，聽說習(xí)慣培養(yǎng)需要老師，家長，學(xué)生三方共同努力。尤其是學(xué)校與家長從環(huán)境創(chuàng)設(shè)做起，并以身作則。只有盡可能浸入到語言環(huán)境，孩子們才能真正的習(xí)得語言而非學(xué)習(xí)語言。所以潛移默化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)才是聽說習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵。