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    成都新東方夏令營(yíng)介紹，我們要富有成效地學(xué)好英語(yǔ)必須經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟：理解（understanding）、背誦（reciting）和默寫(xiě)（writing from memory）。這種三步學(xué)習(xí)法是本人半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)一直堅(jiān)持使用的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，盡管它不像“瘋狂英語(yǔ)”和“逆向?qū)W習(xí)法”那樣聽(tīng)起來(lái)時(shí)髦，也不為多數(shù)的青少年學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用，然而它的的確確是一種久經(jīng)考驗(yàn)的“靈丹妙藥”。一、理解：對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言現(xiàn)象，首先要理解它，只有理解了的東西，才能進(jìn)一步掌握，成年人學(xué)英語(yǔ)更是如此。所謂理解，就是要弄清其讀音、詞義、句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這是學(xué)好外語(yǔ)的基礎(chǔ)，只有這些東西弄清楚了，才能進(jìn)行深一層的學(xué)習(xí)。如果說(shuō)囫圇吞棗的學(xué)習(xí)方法對(duì)兒童來(lái)說(shuō)在某種程度上還適用的話，對(duì)成年人來(lái)說(shuō)卻是斷然不可取的。例如：2004年12月3日星期五的《紐約時(shí)報(bào)》上有一篇題為“Job Growth Is Well Below Wall Stree
    Forecasts”的文章，首段原文如下：
    WASHINGTON,Dec.3—The economy added 112,000 payroll jobs in November,the Labor Department reported today,far fewer than the month before and not enough to keep up with growth in the adult population.
    理解上句，就要弄明白“payroll”的含義為list of employees receiving wages or salaries,with the amounts due to each,“stagnant”的含義為not developing or progressing;inactive；用金山詞霸的朗讀器弄清其讀音；了解這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)為T(mén)he economy added 112,000 jobs…，the Labor Department reported,far fewer than…and not enough to keep up with…最后，還可以聽(tīng)聽(tīng)VOA是怎樣播放這個(gè)句子的，熟悉全句的讀音。
    二、背誦：在理解的基礎(chǔ)上背誦，不會(huì)太難。背誦能使理解升華。只有經(jīng)過(guò)背誦的英語(yǔ)，才能成為自己的英語(yǔ)。懶人往往會(huì)說(shuō)：“費(fèi)了九牛二虎之力才背會(huì)的東西，過(guò)不了幾天就忘了，背誦又有何用呢！”其實(shí)，只要我們認(rèn)真背誦過(guò)的東西，即使過(guò)一段時(shí)間會(huì)忘，但忘掉的只是枝節(jié)部分，其主干結(jié)構(gòu)和語(yǔ)感都會(huì)留在我們的腦海里。如若不信，你不妨先背會(huì)一篇英文文章，過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間忘記后再把它翻出來(lái)重新朗讀，一定會(huì)感到十分親切。這正如我們每天吃飯一樣，廢物被淘汰，留在肌體里的是精華。背誦是一種極其艱苦而繁重的腦力勞動(dòng)，然而，只要持之以恒，就會(huì)苦中有樂(lè)，就會(huì)逐步提高你的記憶力，你就會(huì)自信，就會(huì)有成就感。當(dāng)你有一天能流暢地背會(huì)Lincoln的“Gettysburg Address”，Emily Dickinson的詩(shī)歌“Hope”時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比自豪。背誦是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)成敗的關(guān)鍵，很多人考試過(guò)了四級(jí)和六級(jí)，甚至過(guò)了專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)，見(jiàn)了英美人還是不能順暢交流，其原因就在于平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)只是停留在理解階段，沒(méi)有進(jìn)入背誦階段。江澤民同志說(shuō)過(guò)：“不論學(xué)什么語(yǔ)言，都得背，背誦使人受益不淺。”
    三、默寫(xiě)：理解和背誦是默寫(xiě)的基礎(chǔ)，默寫(xiě)是對(duì)理解和背誦的檢驗(yàn)和深化。默寫(xiě)會(huì)使你學(xué)到的英語(yǔ)更為準(zhǔn)確。例如當(dāng)我們已經(jīng)理解并背誦過(guò)Jane Austen的名句“A lady’s imagination is very rapid:it jumps from admiration to love,from love to matrimony in a moment.”之后，再來(lái)默寫(xiě)時(shí)，往往會(huì)丟掉其中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，甚至漏掉冠詞，或不知道m(xù)atrimony（=married state,marriage ceremony） 這個(gè)詞怎么寫(xiě)。通過(guò)默寫(xiě)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)诶斫夂捅痴b階段的不足之處，以便回過(guò)頭來(lái)再進(jìn)行反復(fù)的理解和背誦，就這樣理解、背誦、默寫(xiě)，再理解、再背誦、再默寫(xiě)，便會(huì)使你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)逐步達(dá)到爐火純青的頂點(diǎn)。