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    成都新東方夏令營的老師不只是在講臺上一直講講，適當(dāng)時(shí)候可以進(jìn)行一些學(xué)英語游戲。這樣既可以增加英語課學(xué)習(xí)英語的氛圍，又可以讓學(xué)生們產(chǎn)生對英語的興趣，提高他們的英語成績。下面我介紹了10種學(xué)英語游戲：
    1、點(diǎn) 名
    游戲目的：熟練掌握字母的形與音。
    游戲方法與過程：
    準(zhǔn)備字母卡片26張，大、小寫字母在一張卡片上，也可
    準(zhǔn)備字母卡片52張，大、小寫分開寫。
    卡片打亂后，學(xué)生每人取一張。卡片上的字母暫為學(xué)生的
    姓名。
    （3）教師點(diǎn)字母名，持卡片者隨即站起應(yīng)答：“Here I am.” 出錯(cuò)者，慢者收去其卡片。
    （4）游戲速度可越來越快，堅(jiān)持到最后的為優(yōu)勝。
    2、找 字 母 鄰 居
    游戲目的：熟練掌握字母在字母表中的位置。
    游戲方法與過程：
    （1）教師將字母卡片發(fā)給學(xué)生，每人一張。
    （2）教師任意說出一個(gè)字母，要求持該字母與持前后字母卡片的學(xué)生隨即站起，并順序報(bào)出字母。
    （3）凡出錯(cuò)卡片或說錯(cuò)字母的學(xué)生收去其卡片，發(fā)給別的學(xué)生。
    3、憑 感 覺 猜 字 母
    游戲目的：熟練掌握字母的大、小寫形式。
    游戲方法與過程：
    （1）教師請一學(xué)生上前，背向全班。教師用手指在該學(xué)生背上用手指書寫英語字母一個(gè)。
    （2）要求該學(xué)生在黑板上寫出該字母的大寫或小寫。
    （3）兩人一組進(jìn)行游戲。
    4、滾 皮 球
    游戲目的：檢查學(xué)生對字母順序的掌握程序。
    游戲方法與過程：
    （1）主持人手拿皮球站在圈內(nèi)。
    （2） 主持人邊說一個(gè)字母，邊向四周的學(xué)生滾動(dòng)皮球。接球者必須說出其聽到的后面的一個(gè)字母。主持人說兩個(gè)，接球者也得說出其后的兩個(gè)字母，依此類推。
    5、聾 啞 讀 字 母
    游戲目的：檢查學(xué)生對元音字母的掌握程度。
    游戲方法與過程：
    （1） 組織學(xué)生反復(fù)背誦26個(gè)字母。
    （2）遇到元音字母，就用手勢來代替，如A，就舉起右手；B，則舉起左手；I，就用手指向自己的一只眼睛；U，就用雙手一起指向教師。
    （3） 出錯(cuò)者，退出游戲。
    6、看 誰 最 先 說 到 Z （First To Say Z!）
    游戲目的：訓(xùn)練學(xué)生記住字母表的順序，也可以對學(xué)生進(jìn)行英語數(shù)詞的訓(xùn)練。
    材料： 一個(gè)小圓球；一個(gè)記分板。
    游戲方法與過程：
    （1）學(xué)生坐成一個(gè)圓圈。第一個(gè)孩子拿著球，說完ABC后，傳球給第二個(gè)學(xué)生，第二個(gè)學(xué)生拿到球后，立刻說D，再傳給第三個(gè)學(xué)生，第三個(gè)學(xué)生拿到球后說EFG，依次按照這個(gè)順序說下去。
    （2）當(dāng)說到字母Z的學(xué)生就是勝利者，可以得一分。然后再來第二輪。直到其中有一個(gè)學(xué)生得了三分，游戲才告結(jié)束。
    說明：可以用數(shù)字代替字母。
    7、賓狗（Bingo）
    游戲目的：訓(xùn)練學(xué)生聽寫認(rèn)讀字母的能力。
    游戲方法與過程：
    （1）每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫一個(gè)井字，將紙分成九格。
    （2）然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過的字母，學(xué)生邊聽邊將字母填在格子中，隨便填在哪個(gè)格里都行。
    （3）學(xué)生填好后，教師再打亂順序逐個(gè)念這九個(gè)字母，學(xué)生邊聽邊在聽到的字母上畫圈， 當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成一條直線時(shí)， 學(xué)生便可以邊喊“賓狗（Bingo）”邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊“賓狗（Bingo）”并寫得準(zhǔn)確的獲勝。
    說明：這個(gè)游戲還可以用于音標(biāo)，單詞或數(shù)詞等。
    8、背 字 母 表
    游戲目的： 復(fù)習(xí)字母表。
    游戲方法與過程：
    （1） 學(xué)生依次背字母表，如第一個(gè)人說a，第二個(gè)人說b，一個(gè)接一個(gè)，直到最后一個(gè)字母z，再重復(fù)若干次。
    （2）游戲是按節(jié)奏快速進(jìn)行的 （以教師的拍掌為準(zhǔn)）。不能按節(jié)奏正確說出字母的學(xué)生要記下名字。
    （3）最后看誰一次也不錯(cuò)，誰就取勝。
    說明： 有人說錯(cuò)時(shí)游戲暫停，記下名字后再繼續(xù)進(jìn)行，由出錯(cuò)者從應(yīng)該說的那個(gè)字母開始。
    9、按 字 母 順 序 排 單 詞
    游戲目的： 復(fù)習(xí)字母表。
    游戲方法與過程：
    （1）教師在黑板上寫出30-40 個(gè)單詞，要求學(xué)生按字母順序把它們排列出來。
    （2）誰先正確完成誰得勝。
    說明：所選單詞可新可舊，它們必須分別以字母表的各個(gè)字母開頭。
    10、找 朋 友
    游戲目的：檢查學(xué)生對字母四種體（大寫、小寫）的熟悉程度。
    游戲方法與過程：
    （1）準(zhǔn)備好印刷體和書寫體的大小寫字母卡片若干張，分成幾組。
    （2）選出其中幾組卡片，發(fā)給學(xué)生每人一張，允許他們互相看一看，但不能讀出聲音來。
    （3）教師發(fā)令，學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)以最快速度找到相同字母的三位學(xué)生為優(yōu)勝。
    希望同學(xué)們可以通過以上的學(xué)英語游戲可以提高英語的成績。