一、正確維護家校關系，共同教育孩子。

孩子走入學校，并不是說，教育孩子的責任交給了學校，而是家長成為了該學校的一個教育者，與老師一起擔負起了教育孩子的責任，所以，家長和老師的目標是完全一致的。因此，家長要尊重、配合、服從老師對孩子的教育；.家長和老師一定要加強溝通，問問孩子的情況。

二、重視家長的榜樣作用，讓孩子養(yǎng)成養(yǎng)成良好的行為習慣。 　
　 　　
父母是孩子的第一任老師，要想使孩子有良好的品德，就必須從小好好培養(yǎng)。先讓我們來看兩個例子：一個周末，一位年輕的母親從幼兒園接孩子時，發(fā)現(xiàn)孩子的臉上有輕微的傷痕，問：“是小朋友抓的？”孩子點點頭，母親火了：“為什么不抓他？星期一去了狠狠地抓他�！� 一位小學生做錯事，遭到同學的嘲笑，其父聽說后，氣沖沖地趕到學校：“打他，打傷了我出醫(yī)藥費！”真是可悲��！在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長大的孩子，能養(yǎng)成良好的品德嗎？能適應社會的要求嗎？這兩位家長必須清醒的認識到：他們傷害了孩子的心靈，干擾了孩子的健康成長，這樣的家庭教育是絕對不行的！　　

作為家長還必須重視榜樣的作用，養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，通過日常生活影響和教育孩子。你孝敬老人，子女才能孝敬你；你下崗擇業(yè)時充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，家長的人格力量是重要的教育因素。

三 、傾聽孩子的心聲，尊重孩子，促進孩子主動發(fā)展。

做父母的總是教育孩子要尊重長輩，這是無可挑剔的，但是父母是否想過，也要尊重孩子呢？孩子雖小，但也有自己的活動圈子，也有自己的喜怒哀樂，他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙，也要拿出一定的時間與孩子交流，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時的加以引導。對于工作繁忙的父母也要應盡量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時間也可以。如，問問孩子在校一天的學習情況；一天都做了什么？有哪些進步？短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的關心，從而增進大人與孩子的溝通。其實，溝通是無處不在的。如，有個家長買一個地球儀放在家里，孩子對新聞報道到哪件事感興趣時，就和孩子把那個地方找出來，聊一聊，既增長了知識，又增進了親情。每個周末的晚上，一家人坐在一起把一周來遇到的事情以及孩子在本周的表現(xiàn)情況做次交流。交流中，孩子提到家長的缺點不足，家長要敢于承認，并及時改正。

孩子的內(nèi)心世界很豐富，要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任；更要保護孩子的自尊，培養(yǎng)自信，促進孩子主動發(fā)展。 　　

四、注意家庭教育的一致性，引導孩子和諧發(fā)展。
　　
家庭是多個親情關系的組合，家庭教育也不是單獨存在于哪一個人的身上。作為父母或者其他親人，在對待教育孩子的問題上要達成一致，必須多溝通，多交流，互相支持，千萬不能在教育孩子的問題上，在孩子面前大吵大鬧，把分歧暴露給孩子。其實有分歧沒有關系，關鍵是要正確面對，達成一致，找到適合自己孩子的方案。還要防止隔代長輩對孩子的過分溺愛。這樣才能給孩子健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

五、強調(diào)非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)孩子的潛能�！�
　
人的一生成就的大小，主要依賴兩個方面的因素：一是聰明才智和學習能力的強弱，即智力因素；二是實踐中是否具備了正確的動機、濃厚的興趣、飽滿的情緒、堅強的毅力及良好的習慣，即非智力因素。對于孩子的智力發(fā)展，家長們都很重視，但對于孩子的非智力因素，特別是興趣與自信的培養(yǎng)，則很容易被忽視。　

中國家長下班回家，見到孩子會問“考了多少分”，而美國家長則會說“今天有什么發(fā)現(xiàn)”。從諸多成功人士的成長經(jīng)歷中，我們可以了解到天才之所以成為天才，并不是因為他們生來所具有的天賦所致，而是他們在幼年時期的興趣和熱情的幼芽沒有被扼殺，而是得到了順利成長的結果�！　�

孩子們最怕寂寞無聊、悶著沒事，他們有一種強烈的愿望，總想投入到某項最喜愛的活動中去。當孩子們專心致志地投入到某種喜好的活動中時，他們的內(nèi)心就會充滿“成就感”，愉悅之情溢于言表。 家長應該了解并尊重孩子的意愿，為孩子提供自由探索的天地和活動場所，并進行熱心的鼓勵。因為興趣、自信是進步的動力。

六、努力創(chuàng)建“學習型家庭”，讓孩子以學為樂。　　

現(xiàn)代社會都提倡“創(chuàng)建學習型家庭”。如何創(chuàng)建“學習型家庭”，每個家庭都有獨特的見解，但有幾點是必不可少的： 　　

首先，有固定的學習場所。沒有書房的，哪怕是客廳或者臥室的一角也可，營造良好的學習氛圍。第二，有固定的學習時間。在固定的學習時間內(nèi)，家長要和孩子一起學習，一起交流。第三、有必要的讀物和學習資料，并不斷充實、更新。家長要積極創(chuàng)設條件，添置書籍，引導孩子少買玩具，多買書。第四、家長要成為家庭學習的主體�？鬃诱f“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”家長對孩子的教育是潛移默化的，一個日夜打麻將的家長，他不停地叫孩子學習、學習，孩子能學習嗎？父母都在看書、看報，孩子也會跟著看書的，和孩子一起看書，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物該學習，哪些人物讓人討厭，孩子的心中有自己的想法，他把自己真實的想法說出來，并能得到家長的認可，那么他漸漸地就會喜歡閱讀了。

總之，家庭教育對孩子的成長和發(fā)展有著非常重要的作用。任何一個家庭中的父母都必須注重營造和諧的家庭氛圍、良好的家庭環(huán)境和適當?shù)慕逃�方法，促進孩子健康成長、良好發(fā)展。